2026年教育信息化管理员工作计划范文.docxVIP

2026年教育信息化管理员工作计划范文

2026年是学校教育数字化转型的关键年，作为教育信息化管理员，本年度工作将围绕“夯实基础、深化应用、赋能教学、保障安全”四大主线展开，聚焦基础设施优化、平台功能迭代、数据驱动决策、教师能力提升、安全体系完善五大核心任务，具体计划如下：

一、基础设施优化：构建稳定高效的数字基座

（一）硬件设备升级与维护

1.完成全校32间智慧教室设备的全面巡检与升级。针对2021年投入使用的8间教室（占比25%），重点更换老化的交互平板触控模块（预计更换12块）、升级音响系统（更换功放设备8套）；对2023年新增的15间教室（占比47%），主要优化摄像头清晰度（采购4K高清摄像头15个）、补充无线投屏接收器（新增30个，确保每教室2个备用）；剩余9间新建教室（2025年底交付），重点调试智能环境控制系统（温湿度传感器、灯光联动模块），3月底前完成所有设备参数校准，4月组织教师现场体验并收集优化建议。

2.数据中心服务器扩容。现有8台服务器（4台教学管理、2台资源存储、2台办公系统）负载率已达75%（教学管理服务器峰值达90%），计划新增2台高性能服务器（1台专用于AI教学辅助系统，1台作为容灾备份），6月底前完成部署；同步升级网络带宽，将出口带宽从1G提升至2G，重点保障在线课程直播（峰值带宽需求预计增加40%）、教师备课资源下载（日均流量预计增长30%）场景的稳定性，10月开展带宽压力测试，确保关键时段延迟低于20ms。

3.校园无线网络覆盖优化。目前图书馆、实验楼等区域存在27个信号弱覆盖点（经2025年12月测试），计划新增50个无线AP（其中30个部署在弱覆盖区，20个部署在新建教学楼），采用Wi-Fi6技术，实现500人以上密集场景下接入速率不低于200Mbps；4月完成AP点位规划，6月启动安装，9月开学前完成全网调试，同步更新《校园无线网络使用指南》，通过校园APP推送设备连接技巧。

（二）物联网设备整合

1.推进“智慧校园物联平台”一期建设，整合现有320个传感器（包括教室灯光、空调、门禁、消防报警设备），开发统一管理界面。3月底前完成设备协议适配（兼容Modbus、MQTT等6种协议），5月实现远程控制功能（如放学后自动关闭教室灯光），7月上线能耗统计模块（按教室、楼层、楼宇生成用电报告），12月开展试点（选取3栋教学楼），预计降低非教学时段能耗15%-20%。

2.部署智能考勤系统。在12个主要教学楼入口安装人脸识别终端（共24台），与教务管理系统对接，实现学生上课考勤自动同步（误差率控制在0.5%以内）、教师到岗记录自动生成；4月完成设备调试，5月开展教师培训，9月正式启用，同步开发移动端考勤查询功能（教师可查看学生迟到、早退记录）。

二、平台功能迭代：打造“教-学-管”一体化应用生态

（一）教学管理平台深度优化

1.课程资源库升级。现有资源库涵盖12个学科、2000+课时资源（使用率前3的为数学、英语、信息技术，占比65%），2026年重点提升资源质量：①引入AI智能标注功能（3月上线），自动为视频资源添加知识点标签（准确率≥85%），支持“按知识点搜索”；②建立资源审核分级机制（4月实施），将资源分为“基础”“拓展”“高阶”三级，配套教师使用指南；③开展“优质资源共建”活动（5-11月），每学期评选10门“精品资源课程”（每门奖励2000元），预计新增优质资源500课时，资源有效使用率（月访问量≥10次）从45%提升至60%。

2.在线教学系统功能扩展。针对2025年教师调研反馈的“互动工具单一”问题（62%教师提及），新增3项功能：①实时答题竞赛模块（4月上线），支持课堂随机抽题、学生分组抢答、积分排名；②虚拟实验插件（6月接入），覆盖物理、化学、生物3个学科的20个高频实验（如“电解水”“孟德尔遗传定律”）；③作业智能批改系统（9月试点），数学学科先上线（支持客观题自动批改、主观题关键词评分），预计减少教师40%作业批改时间。

（二）管理服务平台整合

1.打通“教务-学工-财务”数据壁垒。现有3个系统独立运行（数据同步需人工导出导入），2026年计划开发中间件接口（3-6月完成），实现学生选课信息自动同步至学工系统（用于综合素质评价）、缴费记录自动同步至教务系统（限制未缴费学生选课）；7月开展全流程测试（选取200名学生模拟），9月正式启用，预计减少跨部门数据核对工作量70%。

2.优化教师个人空间。现有空间仅支持课件存储（使用率35%），2026年新增“教学档案管理”功能（4月上线），自动归档教师教案、学生作业、听课记录等材料（按学期分类）；开发“教学数据看板”（6月上线），展示教师课程访问量、学生互动