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高中体育走班制教学与个性化发展相结合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中体育走班制教学与个性化发展相结合的实践策略，以期为我国高中体育教育改革提供有益借鉴。文章首先分析了走班制教学与个性化发展的内涵，接着探讨了二者相结合的必要性，最后提出了具体的实践策略。

关键词：高中体育；走班制教学；个性化发展；实践研究

一、引言

（一）走班制教学的内涵及其在我国高中体育教育中的实践

1.走班制教学的内涵

走班制教学，顾名思义，是指学生在教师的指导下，按照自己的兴趣、特长和需求，选择不同课程、不同教师进行学习的一种教学模式。这种模式充分尊重学生的个体差异，有利于发挥学生的主观能动性，提高教学质量。

2.走