人教版八年级上册生物 课堂导学案 5.1.3 第三节 软体动物和节肢动物.docVIP

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第三节软体动物和节肢动物

素养目标

1.生命观念：概述软体动物和昆虫的主要特征，说出节肢动物的主要特征，认同结构与功能适应观。

2.科学思维：通过观察缢蛏和蝗虫，提升观察、分析、归纳和综合的思维能力。

3.探究实践：通过观察缢蛏和蝗虫实验，培养一定的观察和动手操作能力。

4.态度责任：辩证看待与人类的利害关系，增强保护动物的意识。

任务一：观察软体动物

阅读教材内容，观察缢蛏结构，完成下列填空。

1.认识代表动物——缢蛏

形态结构

功能

①____________

保护

②____________

柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，它的分泌物形成贝壳，起保护柔软身体的作用

③____________

与摄食相关，吸水摄取水中的食物颗粒

④____________

呼吸器官，与水流进行____________

⑤____________

运动器官，可缓慢地运动环境

特别提醒：(1)不是所有的软体动物都用鳃呼吸。例如蜗牛通过肺进行呼吸。

(2)不是所有的软体动物都生活在水中。例如蜗牛、蛞蝓等。2.总结软体动物的主要特征：柔软的身体表面有________，大多具有________；运动器官是________。

3．写出软体动物与人类生活的关系

(1)食用：________、扇贝、________等，很多都是营养丰富的食品。

(2)药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉都可入药。

(3)有些软体动物对人类有害，如________是日本血吸虫的中间寄主。

任务二：观察节肢动物

阅读教材观察与思考内容，完成下列填空。

1．七星瓢虫、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣和虾，这些动物的共同特征是________________________________________________________________。

2．【生活链接】蜘蛛至成熟期以前，随着生长，需要多次蜕皮；蚂蚱一生只有35天左右，一生要蜕5次皮；金蝉在树上脱壳；在水温25～30℃的条件下，南美白对虾幼体发育期2～3天蜕一次皮。

节肢动物体表坚硬，是因为有________，作用是__________________________________。蜕皮是因为________________________________________。

3．总结节肢动物的主要特征：体表有坚韧的________；身体和附肢都________。

4．辩证看待节肢动物与人类的关系

(1)有利：①虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白；②蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物______________；③蜈蚣、蝉蜕可以________；④科研当中________是非常经典的实验材料。

(2)不利：蚊、螨等会________________。

任务三：认识昆虫

阅读教材内容，圈画出关键词句，完成下列填空。

1．__________是节肢动物中种类最多的一类动物。

2．认识代表动物——蝗虫

3．总结昆虫的基本特征：有一对________、三对________，一般有两对________。

根据教材内容，小组讨论并回答下列问题。

观察下列图片，你能说出哪些是昆虫吗？并说一说依据是什么？

任务四：拓展探究节肢动物

根据教材内容，小组讨论并回答下列问题。

观察下列两幅图，“我们”都有体节，有什么不同之处？

动物类群

软体动物

节肢动物

代表动物

________、牡蛎、扇贝等

________、蜘蛛、虾、蟹等

身体特征

柔软的身体表面有________，大多具有________，运动器官是________

体表有坚韧的________，身体和附肢都________

种类最多的

群体及特征

昆虫：有一对________、三对________，一般有两对________

第三节软体动物和节肢动物

任务一

【自主学习】

1．贝壳；外套膜；入水管；鳃；气体交换；足

2．外套膜；贝壳；足3.(1)牡蛎；鲍(合理即可)(3)钉螺

任务二

【自主学习】

1．体表坚硬，身体、附肢(足和触角)都分节

2．外骨骼；保护和减少水分蒸发；外骨骼限制节肢动物的生长和发育

3．外骨骼；分节

4．(1)②传播花粉③入药④果蝇(2)传播疾病

任务三

【自主学习】

1．昆虫2.①触角②后足③翅光线；三；两

3．触角；足；翅

【合作探究】

蟋蟀、螳螂和甲虫是昆虫，它们有一对触角，三对足。

任务四

【合作探究】

环节；节肢

节肢动物的体节之间有差异，身体分为不同的部分，而环节动物的体节之间相似。

课堂小结

缢蛏(合理即可)；蝗虫(合理即可)；外套膜；贝壳；足；外骨骼；分节；触角；足；翅