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2026年七年级英语教师工作计划

2026年是落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》的关键年份，结合七年级学生从小学向初中过渡的特殊阶段特点，本学年英语教学将以“夯实基础、发展能力、激发兴趣、培育素养”为核心目标，围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大维度展开系统规划，具体实施计划如下：

一、学情分析与目标定位

本学期所带七年级共4个班级，学生小学英语基础呈现两极分化：约30%学生能熟练掌握26个字母的规范书写、1000个左右基础词汇的听说认读及简单句型运用（如一般现在时、一般疑问句）；约50%学生存在发音不标准（尤其长元音/??/、短元音/?/混淆）、词汇拼写错误率高（如