五年级下册语文《漫画的启示》习作教学设计(1).docx

五年级下册语文《漫画的启示》习作教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于统编版小学语文五年级下册第八单元，该单元的人文主题为“风趣与幽默”，语文要素是“感受课文风趣的语言”和“看漫画，写出自己的想法”。本次习作是语文要素的综合实践与输出，要求学生从单幅或双幅漫画入手，先写清漫画内容，再领悟其中寓意，并联系生活实际写出自己的思考与启示。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段“表达与交流”的目标来看，本次教学需引导学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻”，“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实”，并“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。因此，本课教学绝非