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基于情境的力学作图：原理、规范与创造性表达

一、教学内容分析

??本课立足于《义务教育物理课程标准（2022年版）》中“运动和相互作用”主题，核心是要求学生“通过常见事例，认识力的作用效果”并“能用示意图描述力”。力学作图绝非简单的线条描绘，而是将抽象的物理概念、严谨的受力分析与规范的图形表达相结合的关键技能，是连接物理思维与物理解题的“可视化桥梁”。在知识图谱上，本专题整合了重力、弹力（压力、支持力、拉力）、摩擦力等核心概念，要求学生不仅理解其产生条件和方向，更能精准地在具体情境（尤其是平衡态）中进行综合分析与规范表达，这为后续学习压强、浮力、简单机械乃至高中力学奠定了坚实的分析基础。从过程