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2026年春季小学下学期安全工作计划范文

2026年春季学期是学校深化安全管理、巩固安全防线的关键阶段。结合教育部《中小学幼儿园安全管理办法》及地方教育部门关于春季校园安全工作的具体要求，立足本校实际情况（现有24个教学班，在校学生1080人，教职工72人，校园占地面积约2.8万平方米，含教学区、运动区、生活区三大功能区域），以“生命至上、预防为主、全员参与、系统治理”为工作主线，围绕“零重大安全责任事故、降低意外轻伤率至0.3%以下、师生安全素养达标率100%、家校协同覆盖率100%”的核心目标，制定本学期安全工作计划如下：

一、常规安全管理精细化提升行动

1.门禁与人员管控

严格执行“分时段、分区域、分权限”门禁管理制度。上下学时段（7:30-8:10、16:20-17:00）实行“双岗值守”，保安与值班教师共同核验入校人员身份，家长接送需持“接送卡”（每学期初由班主任统一发放并登记备案），校外人员入校须经教务处审批、登记“姓名-单位-事由-体温-联系方式”五项信息，同步通过“校园安全管理平台”推送至相关对接教师。非开放时段（8:10-16:20）关闭侧门，仅保留正门并启用智能闸机，学生凭校园卡进出，异常刷卡（如重复刷卡、跨年级时段刷卡）系统自动预警至保安室及班主任手机端。

2.校园巡查与设施维护

建立“三级巡查”机制：每日由保安队进行4次（课前、课间、课后、离校后）全覆盖巡查，重点检查运动器材螺丝紧固度（单杠、双杠每两周由专业人员力矩检测）、走廊护栏高度（标准1.1米，每周测量记录）、消防通道畅通情况（严禁堆放清洁工具或学生书包）；每周由后勤处联合年级组长开展专项检查，覆盖教室（灯管、吊扇悬挂稳固性）、实验室（危化品柜双锁管理、通风设备运行）、卫生间（防滑地砖平整度、扶手牢固度）；每月由分管副校长牵头，邀请辖区市场监管所、消防中队参与“安全开放日”检查，形成《设施安全隐患台账》，明确整改责任人与完成时限（一般隐患24小时内整改，复杂隐患3个工作日内制定方案并公示进展）。

3.食堂与食品安全

严格落实“明厨亮灶”工程，食堂操作间实时监控接入校长室、家委会代表手机端。食材采购实行“定点直供+三方检测”，与本地3家资质齐全的农产品合作社签订协议，每批次蔬菜、肉类留存样本48小时备查，每周三由校医室抽样送区疾控中心检测农残、微生物指标。学生餐分餐环节由班主任与生活老师共同监督，确保“生熟分开、留样400克/餐”，每日17:00前在公示栏公布当日菜品营养成分（蛋白质≥30g/餐、蔬菜≥200g/餐）及检测结果。开展“小食安员”实践活动，每班级选拔2名学生参与餐前食材验收、餐具消毒检查（消毒柜温度≥120℃），培养食品安全责任意识。

二、安全教育课程化与实践化融合工程

1.安全课程体系建设

将安全教育纳入日常教学计划，每周三下午第一节课为“安全专课”（与班会课统筹），由班主任、校医、法治副校长（辖区派出所民警）轮流授课。课程内容结合春季特点分层设计：低年级以“认识危险”为主题，通过情景模拟（如“远离插座”“不跟陌生人走”）、儿歌口诀（“楼梯扶手要抓牢，一步一阶不蹦跳”）强化安全意识；中年级聚焦“预防伤害”，开展“防踩踏演练周”（模拟课间操集中下楼场景，学习“手扶栏杆、侧体避让”技巧）、“交通安全小课堂”（识别交通标志、模拟“一停二看三通过”过马路）；高年级侧重“应急处置”，开设“急救技能工作坊”（学习海姆立克法、止血包扎）、“网络安全辩论赛”（辨析“网友见面”“游戏充值”风险）。

2.主题活动与演练常态化

围绕“春季安全”关键词设计月度主题：3月“防传染病与防欺凌”（开展教室通风消毒评比，组织“说说我的烦恼”心理团辅活动）；4月“防溺水与防性侵”（联合社区绘制校园周边500米水域风险图，邀请女童保护志愿者开展“爱护我们的身体”讲座）；5月“防雷电与防火灾”（观测春季雷雨天气规律，组织“家庭消防隐患大排查”实践作业）；6月“防中暑与防诈骗”（学习“高温时段户外活动防护”知识，模拟“冒充家长接孩子”防诈骗演练）。每学期开展4次专项演练（消防、地震、防暴恐、校园欺凌应急处置各1次），演练前通过“安全知识问卷”摸底学生应急技能掌握情况，演练后召开总结会，针对“疏散路线拥堵点”“报警信息不完整”等问题调整预案（如将三年级疏散路线由西楼梯改为东楼梯，增设“引导员”岗位）。

3.安全文化浸润校园

在教学楼连廊设置“安全文化长廊”，展示学生手绘的“安全漫画”（如“课间游戏不追跑”“运动前要做热身操”）、教师撰写的“安全微故事”（记录日常巡查中避免的安全事故案例）、家长拍摄的“家庭安全瞬间”（如“正确使用微波炉”“电动车不在楼道充电”）。每两周更新一次内容，由学生投票选出“最受欢