2025年大学大四（新媒体运营）内容选题策划阶段测试题及答案.docVIP

2025年大学大四（新媒体运营）内容选题策划阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号里。

1.以下哪种内容选题方向不太适合新媒体运营的大四学生？（）

A.结合当下热门影视的创意解读

B.分享大学四年的成长历程与感悟

C.深入剖析复杂的行业前沿理论

D.基于校园生活的趣味故事创作

2.对于新媒体运营内容选题，以下说法错误的是（）

A.要考虑目标受众的兴趣和需求

B.热点话题一定能带来高流量，应只追热点

C.需与自身账号的定位相契合

D.可以从用户的评论和反馈中挖掘选题灵感

3.当策划一个关于校园美食的新媒体内容选题时，以下哪个角度更具吸引力？（）

A.罗列校园内所有食堂的菜品价格

B.分享校园周边小众但美味的特色小吃

C.介绍常见美食的常规制作方法

D.对比不同学校食堂美食的差异

4.从新媒体运营角度看，以下哪种选题能更好地引发大四学生对未来职业规划的思考？（）

A.名校毕业生的职业发展路径分析

B.当下热门职业的薪资待遇介绍

C.本校学长学姐的求职经验分享

D.未来十年新兴职业趋势预测

5.新媒体运营内容选题时，若想吸引更多粉丝关注，下列哪种选题策略较优？（）

A.只专注于专业领域的深度内容

B.保持内容的新奇性和独特性

C.大量跟风其他热门账号的选题

D.随意发布各种类型的内容

6.对于大四学生新媒体运营账号，关于校园文化活动的选题，以下做法正确的是（）

A.只报道大型活动，忽略小型活动

B.挖掘活动背后的有趣故事和参与者的独特体验

C.简单罗列活动的时间、地点和流程

D.只针对活动主办方进行宣传报道

第II卷（非选择题共70分）

答题要求：请根据题目要求，在相应位置作答，语言表达要清晰、准确、有条理。

7.（10分）请简要阐述一个适合大四新媒体运营学生的内容选题方向，并说明理由。

8.（15分）假设你要策划一个新媒体内容选题，主题是“大学毕业季的离别与展望”，请详细说明你会从哪些方面入手进行策划，包括可能涉及的具体内容。

9.（15分）在新媒体运营中，如何通过分析数据来优化内容选题？请结合大四学生的账号特点进行说明。

10.（20分）阅读以下材料：

在大学四年的新媒体运营实践中，有些同学发现，单纯的校园生活记录类选题吸引力逐渐下降。而一些结合当下社会热点，如环保、科技发展等，并融入校园元素的选题，受到了更多关注。比如，以校园内的环保行动为切入点，探讨大学生如何在日常生活中践行环保理念，同时联系社会上的环保大趋势，引发了很多同学的共鸣。

问题：请根据上述材料，分析为什么结合社会热点并融入校园元素的选题更受欢迎？如果你是大四新媒体运营学生，你会如何运用这一思路来策划内容选题？

11.（20分）阅读以下材料：

某大四学生运营的新媒体账号，之前主要围绕校园娱乐活动选题，粉丝增长缓慢。后来尝试了一系列新选题，如“大学生如何提升职场竞争力”“考研心路历程分享”等，粉丝量有了明显提升。

问题：请分析该账号选题转变成功的原因。如果你要为这个账号策划一个新的内容选题，结合大四学生特点，你会选择什么主题？并说明策划思路。

答案：

1.C

2.B

3.B

4.C

5.B

6.B

7.示例：选题方向为“大四学生的实习秘籍”。理由：大四学生面临实习，此选题能直接满足他们的需求。可以分享不同行业实习的面试技巧、工作内容、注意事项等，实用性强，能吸引大四学生关注，帮助他们更好地度过实习阶段，对账号的针对性和吸引力都有很大提升。

8.可以从以下方面入手策划：一是离别场景记录，如毕业典礼、班级聚餐等画面；二是同学间的离别话语和感人故事；三是对大学四年的回顾与感慨；四是展望未来，包括毕业后的规划、梦想等。具体内容可采访不同专业同学的离别感受，展示校园里的告别仪式，分享自己对未来的期待等。

9.分析账号的粉丝增长数据、阅读量、点赞量、评论量等。对于大四学生账号，如果发现关于求职类选题的数据较好，说明此类选题受欢迎，可继续深入挖掘。若校园生活类选题数据下滑，就考虑调整。通过分析不同选题的数据表现，了解粉丝喜好，从而优化后续内容选题。

10.结合社会热点并融入校园元素的选题更受欢迎，是因为既关注了社会大趋势，又与大学生自身相关，容易引发共鸣。作为大四新媒体运营学生，比如以“校园科技创新助力社会环保”为选题，可讲述校园内的科技环保项目，学生的创新实践，以及对社会环保的推动作用，激发同学们的参与热情和社会责任感。

11.选题转变成功原因是更贴合