初中生物学教学中渗透食品安全教育的实践研究
摘要
近年来食品安全问题频发,而食品安全是维护人体健康的基础保障。生物学
科与健康息息相关,初中生物学教育不仅承担着传授生物学知识的职责,更应致
力于培养学生的科学素养,涵盖生态保护、人体健康及食品安全等核心领域。然
而,当前初中生在食品安全知识、态度及行为方面仍存在诸多问题。
在新课程标准实施的背景下,本研究基于广泛的文献查阅,采用问卷调查、
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