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农村幼儿园区域活动中的师幼互动教学支持质量研究--基于CLASS课堂评估编码系统.pdf

农村幼儿园区域活动中的师幼互动教学支持质量研究--基于CLASS课堂评估编码系统.pdf

    农村幼儿园区域活动中的师幼互动教学支持质量研

    究——基于CLASS课堂评估编码系统

    摘要

    随着教育公平与质量的逐步提升，农村幼儿园教育质量的提升成为当前教

    育研究的重要议题之一。本研究基于CLASS课堂评估编码系统，探讨了农村幼儿

    园区域活动中师幼互动的教学支持质量，旨在分析教师在区域活动中如何通过

    不同维度的互动行为为幼儿提供教学支持，并评估这些支持对幼儿认知、情感

    及社会性发展的影响。

    本研究聚焦于某农村地区幼儿园的全体教师，通过观察法和编码法对其在

    区

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