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国际学校IB中文课教学反思

一、教学基本信息

我所教授的是某国际学校高中DP阶段的IB中文A文学课程，授课对象为11年级学生，共15人。学生背景多元：7人为华裔（父母一方或双方为华人，成长环境中接触中文但非母语），5人为“ABC”（美国出生的华裔，中文水平以日常对话为主），3人为纯国际生（母语为英语或西班牙语，仅系统学习中文2-3年）。课程每周3次，每节90分钟，本次教学反思聚焦“现代散文单元”（共6课时），内容涵盖鲁迅《朝花夕拾》选篇、汪曾祺《人间草木》、琦君《春酒》等文本，旨在通过经典散文的研读，落实IB中文A课程“语言与文学”“文学与跨文化”的核心目标。

二、教学目标

设计本单元目标时，