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初中一年级历史探究课教学反思

一、教学基本信息

这是我本学期负责的一节初中一年级历史探究课，授课对象是初一（3）班45名学生，课时为90分钟（连堂）。课程围绕“盛唐气象的多元呈现”展开，依托统编版七年级下册第一单元“隋唐时期：繁荣与开放的时代”设计，属于单元复习与拓展探究课。选择这个主题，既是因为“盛唐”是学生耳熟能详的历史阶段，能降低探究门槛；也希望通过多维度的史料分析，帮助学生突破“盛唐=经济繁荣”的单一认知，理解其“多元繁荣”的特质。

二、教学目标

设计教学目标时，我反复对标《义务教育历史课程标准》中“核心素养”的要求，结合初一学生的认知特点——他们刚接触系统历史学习半年，对历史事件的记