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初中二年级信息技术课教学反思

一、教学基本信息

这是一节面向初二（3）班的信息技术课，授课内容为“用Python绘制几何图形——从简单线条到复杂图案”。作为从教八年的信息技术教师，我对这个年龄段学生的学习特点并不陌生：他们已具备基础的计算机操作能力，但逻辑思维仍处于从具象向抽象过渡的阶段；对新鲜事物充满好奇，却容易因操作失误或步骤复杂而产生挫败感。本节课为理论+实践的融合课型，总时长45分钟，依托人教版《信息技术》八年级上册第三章“程序设计初步”展开，同时结合了校本资源库中的Python案例素材。

二、教学目标

设计教学目标前，我反复翻看课程标准与学生前测数据——上节课刚完成“Python基础