中考历史 教材习题答案 九年级上册.docVIP

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教材习题答案九年级上册

第一单元古代亚非文明

P3问题思考

尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系?

尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后，他们还需要重新丈量土地，划定地界。再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。同时，为了准确地预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开天文学研究。

P5课后活动

判断下列表述，在正确选项后面的括号里面画?，错误的画×。

古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断(×)

古埃及在科学、文化领域取得很高的成就(?)

古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力(×)

P7问题思考

当今世界上普遍采用什么进制?十进制。

P9课后活动

(1)奴隶处于什么样的社会地位?

被压迫的地位，没有任何自由。

(2)你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益?奴隶主阶级。

P13问题思考

你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗?

山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟和甘肃敦煌的莫高窟等。

P14课后活动

1.连线。

2.(1)按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。

古埃及文明、约公元前3500年；古代两河流域文明、约公元前3500年；古印度文明、约公元前23世纪；中国文明、约公元前3000年。

(2)这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的?为什么?

大河流域。北纬20°一北纬40°。

原因：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第二单元古代欧洲文明

P20课后活动

查找资料，分析雅典民主政治的利弊。

利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展。弊：占雅典人口的绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；它是一种直接的民主，容易使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。

P25课后活动

这会对罗马帝国造成什么后果?

越来越多的节庆娱乐使人们沉迷享乐，大量节庆活动还使国家的财政负担日益沉重，或为导致帝国灭亡的重要原因。

P28问题思考

你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗?

中国这一时期是春秋战国社会大变革时期，“百家争鸣”成为思想发展的重要特征。他们围绕君本民本、性善性恶，以及军事、经济等方面展开激烈的争论。例如：儒家主张仁者爱人，提倡以德治国，重礼仪规范，重个人修养；法家主张以法治国，强调严刑峻法；道家崇尚自然，主张无为而治；等等。

P29材料研读

你如何理解这句话?

这句话体现了所有人都享有基本权利的观点，奠定了罗马法的基本原则。

P30课后活动

他说的话有道理吗?你怎样理解?

有道理。罗马前两次对世界的征服分别是以军事战争和宗教传播的方式实现的，而第三次征服则显示了罗马法制的发达。罗马法为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本。三种方式中，唯有法律对世界的影响力最为持久。

第三单元封建时代的欧洲

P36课后活动

1.判断下列表述，在正确选项后面的括号里画?，错误的画×。

罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高(?)

从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君

(?)

封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务(×)

西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系(×)

2.你如何理解这句话?

附庸就是封臣，领主就是封君。西欧封建等级制度是通过层层分封形成的，每个封君都可以将自己的一部分封地再分封给自己的属下，从而形成了一种金字塔式的结构。其基本特征是封臣只承认直接给自己封地的人为封君，与自己封君的封君则没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。

P41课后活动

1.判断下列表述，在正确选项后面的括号里画?，错误的画×。

西欧庄园中的耕地分为自营地和份地(?)

西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益(?)

领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系

(?)

2.中世纪西欧庄园有什么特点?

(1)西欧庄园制度的基础是农奴制度。

(2)西欧庄园是一种基本上自给自足的自然经济单位。

(3)西欧庄园具有较强的独立性，有自己的庄园法庭。

P46课后活动

1.下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是(在正确选项后面的括号里画?)。

国王与教皇的支持(?)

城市的自由和自治(?)

选拔官吏的需要()

教师和学生行会的出现(?)

2.中世纪西欧城市兴起的原因有哪些?

城市的兴起是西欧社会经济发展的结果。随着农业和手工业生产技术的突破，西欧社会生产得到恢复和发展，手工业脱离农业而独立。专业的手工业者逃