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幼儿园传染病突发疫情应急预案

一、总则

（一）编制目的与意义

幼儿是祖国的未来与希望，其身心健康关乎家庭幸福与社会和谐。幼儿园作为幼儿集体生活的重要场所，人员密集，接触面广，是传染病易发、高发区域。为有效预防和控制各类传染病在园内的发生与蔓延，保障在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。本预案旨在建立健全幼儿园传染病突发疫情应急处置机制，明确各部门及人员职责，规范应急处置流程，确保在疫情发生时能够迅速、科学、有效地采取措施，最大限度降低疫情危害。

（二）工作原则

本预案的制定与实施，遵循“预防为主，常备不懈”的方针，坚持“统一领导、分级负责，快速反应、果断处置，科学防控、精准施策”的原则。在日常工作中，以预防为首要任务，强化各项防控措施的落实；在疫情发生时，确保反应迅速、决策果断、措施得力，有效控制事态发展。

（三）适用范围

本预案适用于本幼儿园内发生的各类法定传染病（如流感、手足口病、诺如病毒感染性腹泻、水痘、流行性腮腺炎等）及不明原因聚集性病例的应急处置工作。全园教职工、在园幼儿及其家长均须遵守本预案相关规定。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

幼儿园成立传染病突发疫情应急领导小组，由园长任组长，副园长、保教主任、保健医、后勤主任及各班班主任为核心成员。领导小组全面负责疫情应急处置的组织领导、统筹协调和决策指挥工作，定期召开会议，分析研判疫情形势，部署防控任务。

（二）各专项工作组及职责

1.医疗保健组：由保健医牵头，负责疫情信息的监测、收集、报告与分析；指导并参与晨检、午检及全日健康观察；协助疾控部门开展病例调查、标本采集；对园内疑似病例进行初步判断与隔离指导；负责全园消毒工作的技术指导与效果评估；提供健康宣教资料与咨询服务。

2.班级工作组：由各班班主任及配班教师组成，负责本班幼儿的日常健康观察与记录；严格执行晨检、午检制度，发现异常情况立即报告保健医；配合保健医做好疑似病例的隔离与送医工作；及时与患病幼儿家长沟通，了解病情动态；在疫情期间，加强班级卫生管理，保持室内通风良好，组织幼儿进行适宜的体育锻炼，增强抵抗力；配合开展健康教育，培养幼儿良好卫生习惯。

3.后勤保障组：由后勤主任负责，保障疫情防控所需物资（如口罩、消毒液、体温计、洗手液等）的充足供应与质量安全；负责园内环境（包括教室、寝室、活动室、卫生间、食堂、玩具、餐具等）的清洁与规范消毒；保障食堂食品安全与饮用水卫生；协助做好隔离区域的设置与管理。

4.信息联络与宣教组：由保教主任负责，负责与上级教育主管部门、卫生健康部门及疾控机构的联络与信息上报；及时、准确地向全园教职工、幼儿家长发布疫情相关信息和防控要求，避免恐慌情绪蔓延；组织开展多种形式的传染病预防知识宣传教育活动，提高全体人员的防控意识和自我防护能力。

三、预防与准备

（一）日常预防措施

1.健康监测：严格执行晨检、午检和因病缺勤追踪制度。晨检时，保健医和班级教师应共同观察幼儿精神状态、有无发热、皮疹、咳嗽、腹泻、呕吐等异常症状，发现可疑情况立即隔离并通知家长带其就医。对缺勤幼儿，班主任须及时了解缺勤原因，特别是是否因病缺勤，如为传染病疑似病例或确诊病例，应及时上报保健医。

2.卫生消毒：建立健全日常清洁消毒制度。每日对幼儿活动场所、生活用品、玩具、餐具等进行清洁消毒，并做好记录。保持室内空气流通，每日至少开窗通风数次，每次通风时间不少于规定要求。

3.健康教育：将传染病预防知识纳入日常教学内容，通过儿歌、故事、游戏、宣传栏、家长会等多种形式，向幼儿和家长普及手卫生、咳嗽礼仪、合理膳食、规律作息等卫生保健知识，培养幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱摸口鼻等良好卫生习惯。

4.环境卫生：保持幼儿园内外环境整洁，垃圾日产日清，消除卫生死角。加强食堂卫生管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。

5.免疫规划：积极配合卫生部门，做好国家免疫规划疫苗的接种宣传与组织工作，提高幼儿疫苗接种率，建立有效的免疫屏障。

（二）应急物资储备

后勤保障组应根据幼儿园规模和实际需求，提前储备足量的应急防控物资，包括但不限于：医用口罩、医用外科口罩、一次性手套、体温计（额温枪或耳温枪）、手消毒剂、含氯消毒剂、消毒器械（如紫外线灯、喷雾器）、呕吐物应急处置包、隔离衣、应急药品等。建立物资台账，定期检查，及时补充，确保物资在有效期内。

（三）应急培训与演练

定期组织全园教职工进行传染病防控知识、应急预案内容及应急处置技能（如正确佩戴口罩、手卫生、消毒液配置与使用、呕吐物处理等）的培训，提高应急处置能力。根据实际情况，适时组织疫情应急演练，检验预案的科学性和可操作性，磨合各部门协调配合能力，针对演练中发现的问题及