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幼儿园物品登记和保管制度

前言

幼儿园的物品管理是保障日常教学活动顺利开展、维护幼儿园正常运营秩序、优化资源配置、杜绝浪费的重要环节。为确保各类物品得到妥善保管、合理使用、账实相符，特制定本制度。本制度旨在明确各部门及相关人员的职责，规范物品从采购入库到报废处置的全流程管理，以期达到物尽其用、安全高效的管理目标。

一、总则

1.适用范围：本制度适用于幼儿园内所有固定资产、教学用具、办公用品、生活用品、幼儿个人物品及其他各类物资的登记与保管。

2.管理原则：

*统一领导，分级负责：在园长统一领导下，由后勤部门（或指定专人，如总务主任）负责全园物品的统筹管理，各班级、各部门负责人为其辖区内物品管理的第一责任人。

*规范登记，账实相符：所有物品均需进行分类登记，建立健全账目，定期盘点，确保账、卡、物三者一致。

*安全第一，预防为主：加强物品的安全保管，防止丢失、损坏、变质，杜绝安全隐患。

*合理使用，杜绝浪费：倡导勤俭节约，反对铺张浪费，提高物品使用效益。

*责任到人，奖惩分明：明确各岗位物品管理职责，对管理得当者予以肯定，对因管理不善造成损失者追究责任。

二、组织机构与职责

1.园长：对全园物品管理负总责，审批重大物品的采购、报废事宜，监督本制度的执行。

2.后勤部门（或总务主任）：

*具体负责本制度的组织实施和日常监督检查。

*负责全园固定资产及大宗物品的登记、建账、盘点、维护、报废等管理工作。

*负责制定物品采购计划，按规定程序组织采购。

*指导和督促各班级、各部门做好物品管理工作。

*组织相关人员进行定期或不定期的物品清查盘点。

3.班级班主任/部门负责人：

*负责本班级/本部门物品的申领、登记、保管、使用和维护工作。

*建立本班级/本部门物品台账，指定专人（可由保育员或部门成员兼任）协助管理。

*教育本班级/本部门人员爱护物品，正确使用，杜绝浪费和损坏。

*定期对本班级/本部门物品进行自查，发现问题及时上报并处理。

4.保育员/教职工：

*在班主任/部门负责人的领导下，具体负责所分管范围内物品的日常保管、清洁和维护。

*领用物品需登记，使用完毕及时归位。

*发现物品损坏、丢失或存在安全隐患时，立即向班主任/部门负责人报告。

5.全体教职工：

*树立主人翁意识，自觉爱护幼儿园的一切物品。

*严格按照规定领用和使用物品，做到物尽其用。

*发现物品管理中的问题，有权向相关负责人或后勤部门反映。

三、物品分类与登记

1.物品分类：

*固定资产类：指单位价值较高、使用年限较长的物品，如大型玩具、钢琴、电脑、空调、办公家具、厨房设备等。

*教学用品类：指直接用于教育教学活动的物品，如教具、学具、图书绘本、美工材料、音乐器材、体育器械等。

*办公用品类：指日常办公所需的物品，如文具、纸张、打印机耗材、清洁用品等。

*生活用品类：指幼儿在园生活所需的物品，如餐具、毛巾、水杯、寝具（幼儿园提供的）、卫生纸等。

*幼儿个人物品：指幼儿自带的衣物、鞋子、被褥等（需标注姓名）。

*其他物品：指不属于以上类别的其他各类物资。

2.登记要求：

*统一登记：所有物品均需由后勤部门统一编码（特别是固定资产），并建立总台账。

*分类建账：按照上述分类，分别建立明细账，详细记录物品名称、规格型号、数量、单价（可不体现具体大额数字，用“若干”、“一批”等）、来源（购置、捐赠、上级调拨等）、购置日期、存放地点、责任人等信息。

*班级/部门分账：各班级、各部门建立相应的物品分账，记录本班级/部门领用、保管的物品。

*标签管理：固定资产及部分常用教学、办公物品应粘贴统一标签，注明物品名称、编号、责任人等信息。

*入库登记：新采购或调入的物品，须由后勤部门及相关接收人员共同验收，核对无误后办理入库登记手续，方可领用。

*幼儿个人物品：入园时，由班级教师协助家长对幼儿的水杯、毛巾、被褥等个人物品进行标记（如姓名贴），并做好记录。

四、物品保管与维护

1.存放规范：

*各类物品应根据其性质和特点，存放在适宜的场所，做到整齐有序，便于取用和清点。

*对有特殊存放要求的物品（如易燃易爆品、药品、精密仪器），应按规定条件妥善保管，并严格控制接触人员。

*库房及物品存放区域应保持清洁、干燥、通风，做好防火、防潮、防虫、防盗等工作。

2.日常维护：

*各责任人应对所管物品进行定期检查和维护，确保物品完好，能够正常使用。

*教学器材、体育器械等应在使用前后进行检查，发现损坏及时报修或更换，避免因故障造成安全事故。

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