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人教版七年级历史上册期末复习提纲

亲爱的同学们，期末考试的脚步日益临近，这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期所学的历史知识，巩固重点，突破难点。希望大家能结合教材、课堂笔记以及平日的错题，合理规划复习时间，高效复习，争取在期末考试中取得理想的成绩。历史学习不仅仅是记忆，更要理解历史发展的脉络、重大事件的因果联系以及历史人物的活动对时代的影响。

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

第1课中国早期人类的代表——北京人

1.元谋人：我国境内目前已确认的最早的古人类，距今约170万年，发现于云南元谋县。他们已经能够制作工具，知道使用火。

2.北京人：距今约70万—20万年，发现于北京西南周口店龙骨山。

*体质特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。

*生产生活：使用打制石器（旧石器时代），过着群居生活，主要靠采集和狩猎为生，已经学会使用天然火，并会长时间保存火种。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。

3.山顶洞人：距今约3万年，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里发现。他们的模样和现代人基本相同，掌握了磨光和钻孔技术，懂得人工取火，有爱美意识，过着氏族生活。

第2课原始农耕生活

1.原始农业的发展：距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江流域种植水稻，黄河流域种植粟。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

2.半坡居民的生活（黄河流域，距今约6000年）：

*房屋：半地穴式圆形房屋。

*农作物：主要种植粟。

*生产工具：使用磨制石器（新石器时代），还制造骨器、角器等。

*手工业：制作彩陶（如人面鱼纹彩陶盆），会纺线、织布、制衣。

3.河姆渡居民的生活（长江流域，距今约7000年）：

*房屋：干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋（通风防潮，适应南方湿润环境）。

*农作物：主要种植水稻。

*生产工具：使用磨制石器，如骨耜。

*手工业：制作黑陶（如猪纹陶钵），挖掘水井。

第3课远古的传说

1.炎黄联盟：炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。他们联合在涿鹿大败蚩尤，形成日后的华夏族，炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖。

2.传说中炎帝和黄帝的发明：

*炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

*黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。部下仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。

3.尧舜禹的禅让：相传在黄帝之后，黄河流域主要部落联盟首领的产生方式是禅让制，即将部落联盟首领之位传给贤德之人。尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。大禹治水，三过家门而不入，体现了无私奉献的精神。

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

第4课夏商周的更替

1.夏朝的建立与“家天下”：约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。禹的儿子启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带，考古发现的二里头遗址可能与夏王朝的都城有关。

2.商朝的建立与迁都：约公元前1600年，汤灭夏，建立商朝，都城建在亳。受战乱、环境变化等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。

3.西周的建立与分封制：

*建立：公元前1046年，周武王在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。

*分封制：

*目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

*内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

*作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。但后来诸侯国势力逐渐强大，导致王室衰微。

4.西周的灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。

第5课青铜器与甲骨文

1.青铜器的高超工艺：

*发展阶段：原始社会后期出现，夏朝种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。

*功能：由食器等发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。

*代表作品：司母戊鼎（商王武丁为祭祀其母戊而作，是迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊（造型奇特，工艺精美）。

2.甲骨文记事：

*含义：