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- 2026-01-31 发布于云南
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综合·融通(三)电磁感应中的动力学、能量和动量问题
(融会课—主题串知综合应用)
应用动力学、能量和动量知识解决电磁感应问题是高考的热点。通过本节课的学习能根据电流的变化情况分析导体棒、线框受力的变化情况和运动情况;能利用牛顿运动定律和平衡条件分析有关问题;理解电磁感应现象中的能量转化,会用动能定理、能量守恒定律分析有关问题;会用动量定理、动量守恒定律分析电磁感应的有关问题。
主题(一)电磁感应中的动力学问题
1.电磁感应问题中电学对象与力学对象的相互制约关系
2.处理此类问题的基本方法
(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向。
(2)求回路中感应电流的大小和方向。
(3)分析导体受力情况(包括安培力)。
(4)列动力学方程或根据平衡条件列方程求解。
[例1]如图甲所示,两根足够长的直金属导轨MN、PQ平行放置在倾角为θ的绝缘斜面上,两导轨间距为L,M、P两点间接有阻值为R的定值电阻,一根质量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上,并与导轨垂直,整套装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向下。导轨和金属杆的电阻可忽略。让ab杆沿导轨由静止开始下滑,导轨和金属杆接触良好,不计它们之间的摩擦。(重力加速度为g)
(1)由b向a方向看到的装置如图乙所示,请在此图中画出ab杆下滑过程中的受力示意图;
(2)在加速下滑过程中,当ab杆的速度大小为v时,求此时ab杆中的电流大小及其加速度的大小;
(3)求在下滑过程中,ab杆可以达到的速度最大值。
尝试解答:
/方法技巧/
电磁感应中的动力学临界问题的基本思路
导体受外力运动eq\o(――→,\s\up7(E=Blv))感应电动势eq\o(――→,\s\up7(I=\f(E),\s\do5(R+r)))感应电流eq\o(――→,\s\up7(F=BIl))导体受安培力→合外力变化eq\o(――→,\s\up7(F合=ma))加速度变化→临界状态。
[针对训练]
1.如图所示,两条平行的光滑金属轨道MN、PQ与水平面成θ角固定,轨道间距为d。P、M间接有阻值为R的电阻。质量为m的金属杆ab水平放置在轨道上,其有效阻值为R。空间存在磁感应强度为B的匀强磁场,磁场方向垂直于轨道平面向上。现由静止释放ab,若轨道足够长且电阻不计,重力加速度为g。求:
(1)ab运动的最大速度vm;
(2)当ab具有最大速度时,ab消耗的电动率P;
(3)为使ab向下做匀加速直线运动,在ab中点施加一个平行于轨道且垂直于ab的力F,推导F随时间t变化的关系式,并分析F的变化与加速度a的关系。
主题(二)电磁感应中的能量问题
1.电磁感应现象中的能量转化
安培力做功eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(做正功:电能\o(――→,\s\up7(转化))机械能,如电动机,做负功:机械能\o(――→,\s\up7(转化))电能\o(――→,\s\up7(电流),\s\do5(做功))焦耳热或,其他形式的能量,如发电机))
2.焦耳热的计算
(1)电流恒定时,根据焦耳定律求解,即Q=I2Rt。
(2)感应电流变化时,可用以下方法分析:
①利用动能定理,求出克服安培力做的功W克安,即Q=W克安。
②利用能量守恒定律,焦耳热等于其他形式能量的减少量。
3.克服安培力做的功等于整个电路产生的焦耳热Q。电阻与导体棒串联,产生的焦耳热与电阻成正比。电阻R产生的焦耳热为QR=eq\f(R,R+r)Q,导体棒产生的焦耳热为Qr=eq\f(r,R+r)Q。
[例2](2024·江西宜春期末)如图所示,两根足够长、电阻不计且相距L=0.2m的平行金属导轨固定在倾角θ=37°的绝缘斜面上,顶端接有一盏额定电压为U=3.6V的小灯泡(电阻恒定),两导轨间有一磁感应强度大小为B=5T、方向垂直导轨平面向下的匀强磁场。现将一根长为L、质量m=0.2kg、电阻r=1Ω的金属棒垂直于导轨放置,在顶端附近无初
速度释放,金属棒与导轨接触良好,金属棒与导轨间的动摩擦因数μ=0.5。已知金属棒下滑x=6m后速度稳定,且此时小灯泡恰能正常发光,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:
(1)金属棒稳定下滑时的速度大小;
(2)金属棒从开始下滑到稳定过程中,金属棒产生的焦耳热。
尝试解答:
[针对训练]
(1)通过电阻R的最大电流;
(2)流过电阻R的电荷量;
(3)电阻R中产生的焦耳热。
主题(三)动量定理在电磁感应中的应用
在导体棒切割磁感线做非匀变速运动时,若牛顿运动定律、能量观点不能解决问题,可运用动量定理求解。
导体棒或金属框在感应电流所引起的安培力作用下做非匀变速直线运动时,
安培力的冲量为:I安=Beq\o
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