2026《基于“一体四层四翼”评价体系的的高中化学教学策略分析案例》5600字.docx

基于“一体四层四翼”评价体系的的高中化学教学策略分析案例

1.1基于“一体四层四翼”的高中化学教学设计原则

基于“一体四层四翼”对近三年全国Ⅰ卷高考化学试题进行分析之后，笔者总结出了高考化学全国Ⅰ卷的高频考点，“关键能力”的考查方式，学科核心素养以及学科核心价值的考查特点，分析了基于“四个方面”的高考命题思路。参考《普通高中化学课程标准（2017年版）》的教学与评价建议，笔者认为基于“一体四层四翼”的高中化学教学设计应该具有以下几个原则：

基于课程标准统筹规划教学目标。以《普通高中化学课程标准（2017年版）》为标准，结合课程内容的特点和学生实际情况，设计明确具体、切实可行的教学目标。

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