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义务教育版三年级下册科学知识点

亲爱的同学们，春天是万物生长的季节，我们的科学探索也如同这春天的种子，需要用心浇灌，才能生根发芽。这个学期，我们将一起走进更广阔的自然与生活世界，去发现植物的秘密、动物的智慧、材料的奇妙以及天气的变化。准备好了吗？让我们开启这段充满乐趣的科学之旅吧！

第一单元：植物的生长与变化

1.植物的“身体”

你瞧，我们身边的花草树木，它们都有自己独特的“身体”结构。大多数植物都有根、茎、叶，有些植物还会开出美丽的花朵，结出诱人的果实，果实里面藏着小小的种子。根就像植物的“脚”，深深扎在土壤里，不仅能把植物固定住，还能从土壤中吸收水分和我们看不见的“营养”；茎呢，它是植物的“运输大队长”，把根吸收来的水分和养分送到叶子，再把叶子制造的“食物”送到植物的各个部分，同时它也支撑着植物的身体，让它们能昂首挺胸；叶子是植物的“小工厂”，在阳光的帮助下，能把二氧化碳和水变成植物生长需要的“食物”，这个过程我们叫做光合作用，听起来是不是很神奇？

2.种子的旅行与萌发

每一颗小小的种子都承载着生命的希望。你知道吗？种子传播的方式多种多样。有些种子长着“小翅膀”，比如槭树的种子，可以随风飘扬，去远方安家；有些种子身上有“小钩子”，像苍耳子，能挂在动物的皮毛上，被带到新的地方；还有些种子包裹在美味的果实里，当小动物吃下果实，种子随着动物的粪便排出，也就“旅行”到了别处。

种子要想发芽，可不是一件简单的事情。它需要合适的温度，太冷或太热都不行；需要充足的水分，就像我们口渴了要喝水一样；还需要空气，种子也需要“呼吸”呢！当然，一颗完整、健康的种子是这一切的前提。当这些条件都满足时，种子就会悄悄地探出头来，长出小小的根和芽，开始它的生命旅程。

3.植物的生长需要

植物和我们一样，也需要“吃饭”和“喝水”才能长大。它们生长所需要的基本条件有哪些呢？首先是水，水是生命之源，植物的每一个细胞都离不开水；其次是阳光，阳光给植物提供了能量，帮助叶子制造“食物”；然后是空气，植物需要空气中的二氧化碳来进行光合作用，同时也需要氧气来呼吸；最后，土壤也很重要，土壤不仅能固定植物，还能为植物提供生长所需的各种矿物质养分。当然，有些植物也可以用水培的方式生长，这说明土壤的核心作用是提供支撑和养分。

4.植物的不同与相同

世界上的植物多种多样，它们的样子、生长环境都各不相同。有的高大挺拔，像松树；有的矮小丛生，像小草；有的生活在水里，像荷花；有的则能在干旱的沙漠中生长，像仙人掌。它们的叶子形状也千奇百怪，有圆形的、心形的、针形的……但不管它们有多么不同，它们大多都有根、茎、叶，都需要水、阳光、空气和养分才能生长，都会经历从种子萌发到生长、开花、结果的生命过程。

第二单元：动物的特征与生存

1.动物的“外衣”——皮肤与羽毛

动物们都有自己独特的“外衣”。鱼类身上覆盖着光滑的鳞片，既能保护身体，又能减少在水中游动的阻力；鸟类的身体表面长着轻盈的羽毛，羽毛不仅能保暖，还能帮助鸟类飞翔；哺乳动物，像我们熟悉的猫、狗、兔子，它们身上长满了毛发，毛发是它们重要的保暖工具；还有些动物，比如青蛙、蟾蜍，它们的皮肤是裸露的，需要保持湿润。

2.动物的“运动健将”

为了寻找食物、躲避天敌或者繁殖后代，动物们各有各的运动本领。鸟儿有翅膀，可以在天空自由飞翔；鱼儿有鳍，能在水中灵活游动；陆地上的动物更是五花八门，马用四肢奔跑，袋鼠靠强壮的后腿跳跃，蛇则通过身体的摆动爬行。我们人类也是动物界的运动能手，我们用两条腿行走，还能做各种复杂的动作。

3.动物的“食”尚生活

动物们吃的食物也各不相同。有些动物喜欢吃植物的叶子、果实、种子等，我们称它们为草食性动物，比如牛、羊、兔子；有些动物则喜欢吃肉，像老虎、狮子、老鹰，它们是肉食性动物；还有一些动物既吃植物也吃动物，比如鸡、鸭、猴子，它们被叫做杂食性动物。不同的食性使得动物们在自然界中形成了奇妙的食物链。

4.动物的“家”与“育儿经”

每种动物都有自己的“家”。燕子把巢筑在屋檐下，蜘蛛在角落里编织蜘蛛网作为捕猎和居住的场所，蜜蜂则建造了精巧的蜂巢。动物们养育后代的方式也充满了智慧。母鸡会孵蛋，用自己的体温温暖鸡蛋，直到小鸡破壳而出；猫妈妈会给小猫喂奶，教它们捕食的本领；有些鸟类会精心搭建巢穴，用来孵化鸟蛋和养育雏鸟。

第三单元：我们周围的材料

1.材料大搜索

我们生活的世界充满了各种各样的材料。你看，我们用的桌子可能是木头做的，窗户是玻璃做的，我们穿的衣服是用布做的，做饭用的锅很多是金属做的，还有我们写字的纸、玩耍的塑料玩具……这些都是我们生活中常见的材料：木头、金属、塑料、纸、布、玻璃等等。

2.材料的“脾气”——特性探究

不同的材料有不同的“脾气”，也就是它们的特性。我们可以通过看、摸、掂、闻等方法来认识材料的