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幼儿园疫情防控应急预案

一、总则

为有效应对可能出现的疫情风险，保障在园幼儿、教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据国家及地方相关防疫指引精神，结合本园实际情况，特制定本预案。本预案旨在建立健全应急处置机制，明确各环节职责与流程，提高快速反应和应急处理能力，确保在发生疫情相关情况时，能够迅速、科学、规范地采取有效措施，最大限度降低疫情带来的影响。

二、组织领导与职责分工

（一）疫情防控工作领导小组

幼儿园成立由园长任组长，副园长任副组长，各年级组长、保健医、后勤负责人、教研负责人及班主任为成员的疫情防控工作领导小组。领导小组全面负责疫情防控工作的统筹协调、决策部署和督促落实。

（二）主要职责分工

1.组长：全面负责疫情防控工作的整体规划和重大事项决策，对防控工作负总责。

2.副组长：协助组长开展工作，负责具体工作的协调、组织和推进，监督各项防控措施的落实情况。

3.保健医：负责疫情防控的专业指导，包括健康监测、疑似病例初步判断与处置、消毒技术指导、防疫物资管理与使用建议等。

4.后勤负责人：负责防疫物资的采购、储备和分发，保障园内设施设备正常运行，组织实施校园环境清洁与消杀工作，协调落实隔离室设置与管理。

5.年级组长与班主任：负责本年级组或本班级幼儿及家长的健康信息收集与上报，落实晨午检制度，加强对幼儿的日常健康观察与护理，做好与家长的沟通联系工作，配合开展防疫宣传教育。

6.教研负责人：负责在疫情期间或特殊情况下，指导教师开展线上或线下教学活动的调整与安排，保障教育教学的有序进行。

三、预防与准备工作

（一）健全制度，明确规范

根据上级防疫要求，结合本园实际，制定和完善各项疫情防控制度，包括但不限于：入园晨检、午检制度，因病缺勤追踪登记制度，通风消毒制度，幼儿健康管理制度，教职工健康监测制度，疫情报告制度，物资管理制度，以及应急处置流程等，确保各项工作有章可循。

（二）物资储备，保障到位

根据幼儿园规模和师生数量，提前储备充足的疫情防控物资，主要包括：

1.个人防护用品：一次性医用口罩、医用外科口罩、医用手套、防护面罩（必要时）、隔离衣（必要时）、洗手液、免洗手消毒剂等。

2.消毒用品：含氯消毒剂（如84消毒液）、75%酒精、消毒湿巾、紫外线消毒灯、空气消毒机、喷雾器、拖把、抹布等。

3.体温监测设备：额温枪、耳温枪、水银体温计等，并定期进行校准。

4.隔离观察用品：隔离观察室所需的桌椅、床、被褥、消毒用品、手消毒剂、垃圾桶等。

5.其他：应急药品（如退烧药、感冒药等日常药品，非处方药）、呕吐物处理包等。

物资储备应有专人管理，建立台账，定期检查，及时补充，确保物资在有效期内。

（三）设施改造，优化环境

1.设置隔离观察室：选择通风良好、相对独立、远离教学区和生活区的房间作为临时隔离观察室，配备必要的设施和用品，并明确标识。

2.优化洗手设施：在园内各班级、卫生间、食堂、走廊等区域设置足够数量的洗手池，并配备洗手液、擦手纸或干手器，张贴正确洗手步骤图示。

3.规范垃圾处理：设置专门的废弃口罩等防疫废弃物收集容器，做好分类处理。

（四）人员培训，提升能力

定期组织全体教职工进行疫情防控知识和技能培训，内容包括：新型冠状病毒肺炎的基本知识、传播途径、预防措施、个人防护方法、消毒器械和消毒剂的正确使用方法、晨午检流程、疑似病例的识别与报告、应急处置程序等。可通过邀请专业人士讲座、观看教学视频、现场演示、模拟演练等多种形式进行，确保教职工掌握相关知识和技能。

（五）健康监测，源头把控

1.教职工健康管理：建立教职工健康档案，每日上岗前进行体温检测和健康状况询问，如有发热、咳嗽等不适症状，不得上岗，并及时就医。鼓励教职工接种新冠疫苗。

2.幼儿健康管理：严格执行幼儿入园晨检和午检制度。晨检时，由保健医和班主任共同对幼儿进行体温测量、观察精神状态、有无咳嗽、皮疹等症状，并询问家长幼儿在家健康情况。午检重点关注幼儿体温和精神状况。发现异常立即启动相应流程。同时，通过家长群等方式，引导家长每日入园前对幼儿进行健康监测，如幼儿有不适，应及时就医并居家休息，不带病入园。

（六）宣传教育，营造氛围

1.面向幼儿：通过故事、儿歌、动画、游戏等生动有趣的形式，向幼儿普及卫生防疫知识，如勤洗手、戴口罩（必要时）、不随地吐痰、保持社交距离等良好卫生习惯。

2.面向家长：通过家长群、宣传栏、致家长一封信等多种渠道，及时传达上级疫情防控精神和幼儿园防控要求，宣传科学防疫知识，引导家长配合幼儿园做好幼儿的健康监测和防护工作，不信谣、不传谣。

3.面向教职工：定期组织学习最新的防疫政策和知识，强化防控意识和责任意识。

（七）