人教版pep版英语五年级上册知识点总结.docxVIP

同学们，五年级上册的英语学习是一个承上启下的重要阶段。这个学期，我们不仅会接触到更多有趣的话题，还会学习一些新的语法知识，对语言的运用要求也会有所提高。这份知识点总结希望能帮助大家系统梳理本学期的重点内容，巩固基础，提升英语能力。

一、核心词汇积累

词汇是语言的基石，本学期的词汇学习依然围绕主题展开，大家要注重在语境中理解和记忆，并尝试运用。

1.主题词汇：

*颜色(Colours)：除了常见的红、黄、蓝，还要注意一些描述颜色深浅、明暗的词汇，以及它们在衣物、物品上的运用。

*食物与饮料(FoodDrinks)：区分可数名词（如apples,hamburgers）和不可数名词（如rice,milk,water），以及一些常见的餐食名称和口味形容词。

*衣物(Clothes)：各类服装的名称，结合颜色、大小等形容词进行描述。

*交通工具(Transportation)：常见的交通工具名称，以及如何表达出行方式。

*动物(Animals)：农场动物、动物园动物等，了解它们的基本特征词汇。

*学校生活与学习用品(SchoolLifeStationery)：教室物品、学习用具、课程名称等。

*家庭与人物(FamilyPeople)：家庭成员称呼，描述人物外貌和性格的形容词。

*数字(Numbers)：继续巩固并扩展数字的运用，特别是在时间、年龄、数量等方面的表达。

2.词汇学习建议：

*利用词根词缀、同义反义词、情景联想等方法辅助记忆。

*关注单词的词性，了解名词的单复数变化、动词的基本形式等。

*养成每天阅读和记忆单词的习惯，并尝试在口头和书面表达中运用。

二、核心句型与日常交际用语

掌握基本句型是进行有效交流的关键。本学期我们将重点学习和运用以下句型：

1.Be动词的运用：

*`Thisis/Thatis...`(这是/那是……)用于介绍近处或远处的单数事物。

*`Theseare/Thoseare...`(这些是/那些是……)用于介绍近处或远处的复数事物。

*`Whatisthis/that?Itis...`(这/那是什么？它是……)

*`Whatarethese/those?Theyare...`(这些/那些是什么？它们是……)

*`Isthis/that...?Yes,itis./No,itisnt.`(这/那是……吗？是的，它是。/不，它不是。)

2.情态动词can的运用：

*表示能力：`Ican(swim).He/Shecan(sing).`

*表示请求或许可：`CanI(havesomewater)?Canyou(helpme)?`

*否定形式：`cant`(cannot的缩写)。

*疑问形式：`Can+主语+动词原形...?`

3.祈使句：

*表示命令、请求、建议等。如：`Openyourbook.Closethedoor.Letsgo.Dontrun.`

*肯定形式以动词原形开头，否定形式在动词原形前加Dont。

4.谈论喜好与厌恶：

*`Ilike(apples).Idontlike(bananas).`

*`Doyoulike(dogs)?Yes,Ido./No,Idont.`

*`He/Shelikes...He/Shedoesntlike...`(注意第三人称单数形式)

5.询问和描述人物：

*`Whatshe/shelike?He/Sheis(tallandstrong).`(用于询问性格或外貌特征)

*`Whosyour(Englishteacher)?Mr./Miss/Mrs....`

6.谈论日常活动：

*结合一般现在时，描述自己或他人的日常行为。如：`Igetupatsevenoclock.Hegoestoschoolbybike.`

三、重点语法知识

五年级上册的语法学习，我们将重点掌握一般现在时的用法，以及名词的单复数、be动词和实义动词的用法区别。

1.一般现在时：

*含义：表示经常发生的动作、习惯性的行为或目前的状态。

*构成：

*主语+be动词(am,is,are)+...(表示状态或特征)

*Iam,Youare,He/S