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四年级数学上册知识点汇总

同学们，四年级上册的数学学习旅程即将告一段落。这段时间，我们接触了许多新的数学概念，也掌握了不少实用的计算方法。这份知识点汇总，希望能帮助大家系统地回顾所学内容，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。数学的世界充满乐趣，让我们一起梳理，温故知新。

一、大数的认识

我们的生活中充满了各种各样的数，当数变得非常非常大时，我们该如何认识它们呢？这一单元我们就来解决这个问题。

1.计数单位与数位顺序表

*计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

*数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

*数位顺序表：从右往左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……要牢记每个数位对应的计数单位以及它们的排列顺序。

2.大数的读法与写法

*读数：读数时，要从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。读亿级和万级时，按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

*温馨提示：读数前可以先给大数分级（从右往左每四位一级），分级后再读就清晰多了。

*写数：写数时，也要从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

*温馨提示：写完数后，可以再读一读，检查一下是否正确。

3.大数的大小比较

*比较两个数的大小，如果位数不同，位数多的那个数就大。

*如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推，直到比较出大小为止。

4.大数的改写与求近似数

*改写：有时为了读写方便，我们会把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。方法是去掉末尾的四个0（或八个0），换成“万”字（或“亿”字）。

*近似数：生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数就是近似数。通常用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。

*温馨提示：“四舍五入”到哪一位，要看它后一位上的数字。如果小于5就舍去，如果大于或等于5就向前一位进1，再把后面的数改写成0（或根据要求改写成“万”或“亿”作单位）。

二、角的度量

角是我们生活中常见的图形，这一单元我们学习了角的概念、度量和分类。

1.直线、射线和线段

*线段：有两个端点，可以量出长度。

*射线：只有一个端点，可以向一端无限延伸，无法量出长度。

*直线：没有端点，可以向两端无限延伸，无法量出长度。

*温馨提示：线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。

2.角的概念与表示

*角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

*角的符号：角通常用符号“∠”来表示。

3.角的度量

*量角器：度量角的大小的工具叫做量角器。量角器上有中心点、0°刻度线、内圈刻度和外圈刻度。

*角的计量单位：角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。

*量角的方法：

1.把量角器的中心点与角的顶点重合。

2.把量角器的0°刻度线与角的一条边重合。

3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

*温馨提示：读刻度时，要注意看与0°刻度线重合的边是对着内圈0°还是外圈0°，从而确定读内圈刻度还是外圈刻度。

4.角的分类

*锐角：小于90°的角叫做锐角。

*直角：等于90°的角叫做直角。

*钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。

*平角：等于180°的角叫做平角。一条射线绕它的端点旋转半周所成的角。

*周角：等于360°的角叫做周角。一条射线绕它的端点旋转一周所成的角。

*它们之间的关系：1周角=2平角=4直角。

5.角的画法

*画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。

*在量角器上找到要画的角的度数的刻度线，点一个点。

*以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

三、三位数乘两位数

乘法是我们解决实际问题的重要工具，这一单元我们学习了更大数的乘法。

1.口算乘法

*两位数乘一位数的口算：可以先把两位数分成整十数和一位数，再分别乘一位数，最后把两次乘得的积相加。

*几百几十数乘一位数的口算：可以先把几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上一个0。

*两位数乘整十数、整百数的口算：先把0前面的