1 沁园春 长沙：诗歌意象、炼字（讲义）高中语文统编版必修上册.docxVIP

第1课《沁园春·长沙》

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【考点一：诗歌内容赏析·意象】

【考点二：诗歌语言鉴赏·炼字】

【考点针对演练】

阅读篇目：《忆秦娥·娄山关》《太原早秋》《渔歌子》《病后登快哉亭》《念奴娇·昆仑》《菩萨蛮·黄鹤楼》《次韵王定国扬州见寄》《高冠谷口招郑鄠》

提炼考点

★考点一：诗歌内容鉴赏·意象

一、课标及教材要求

《普通高中语文课程标准（2020年修订）》要求“增强形象思维能力。获得对语言和文学形象的直觉体验；在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解，丰富自己的经验与语言表达”。意象赏析题正是对这一要求的具体落实。抓住意象本身的特点，分析意象之间的关系，是体会诗人的思想感情、鉴赏诗歌意境的关键。

统编版语文教材必修上第一单元单元导语要求“学习本单元，可从‘青春的价值’角度思考作品的意蕴，并结合自己的体验，敞开心扉，追寻理想，拥抱未来。要理解诗歌运用意象抒发感情的手法，把握小说叙事和抒情的特点，体会诗歌和小说的独特魅力；学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品，获得审美体验；尝试写作诗歌。”通过对诗歌意象的分析，学生可以感受到诗人的内心世界，进而体会诗歌所传达的精神和情感。

想要理解一首诗词就离不开对意象的分析，把握住了意象也就把握住了诗人的情感，我们就能沉着地应对各种鉴赏类的试题了。在高考命题中，鉴赏诗歌的意象往往是命题人青睐的考查点，在选择题和主观题中都经常出现。

二、常见考查形式

1.本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（遴选指定的意象）

2.指定答题区间，概括具体意象的特点。（从“特点”入手设题）

3.概括几种意象的共同内涵。（从“内涵”入手设题）

4.请结合全诗分析这一意象的作用（从“作用”入手设题）

5.请赏析描写相关意象词语的妙处（从“方法”入手设题）

三、答题思路

1.意象的含义往往有固化的倾向，请分类整理，逐一牢记。例如：折柳，离愁别绪；归雁，思乡之情；牡丹，富贵大方；荷花，清洁高雅；秋风，萧条冷落；月亮，相思之情。请按照动物、植物、景物、古迹等分类整理，逐一牢记。

2.意象内涵不能生搬硬套，请结合作品具体分析。例如“杜鹃”，又名杜宇、子规、蜀鸟。因它的叫声被老百姓摹拟为“不如归去”，其声凄惨，因而古诗词中的杜鹃常常是凄凉、哀伤的象征，诗人常常用以表达思亲之情、归家之念。有因为传说杜鹃啼叫时嘴里会流出殷红的血，故杜鹃啼血常用以表现环境之凄凉。还有用杜鹃啼血来比喻赤胆忠心、忠贞不渝的。

3.分析意象时，需要熟化比喻、象征、衬托、虚实结合、托物言志、情景交融等艺术手法，找准客观事物与作者主观情感的交融点。

四、答题术语

1.本诗用……的意象，渲染了的……氛围……（术语概括作用）地表现了诗人……的感情。

2.这首诗描绘了一幅……的画面，营造了一种……的氛围(意境)，表现了诗人……的感情。

五、教材习题

《沁园春长沙》学习提示

阅读时注意领略毛泽东以天下为己任的胸怀，品味其中意象的活泼灵动、意境的丰盈深邃。

六、经典习题

1.以“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”七句为例，谈谈你如何理解“意象”与“意境”的关系。

答案示例：

①意象与意境都寄托了艺术家的情感；意象是形成意境的组件、基础，意境是意象组合之后的整体、升华。

②这七句诗包含七个意象：“万山”“层林”“碧江”“长空”“雄鹰”“游鱼”，描绘了一幅色彩绚丽、生机盎然的秋景图。

③这些意象的融合营造了一个阔大壮美的意境，表现出诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美。

解析：首先看《沁园春·长沙》中的意象选择，“看万山红遍，层林尽染”，意象有“万山”“层林”，“漫江碧透，百舸争流”，意象有“碧江”“百舸”；“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，意象有“长空”“雄鹰”“游鱼”等。这些意象组合成一幅色彩绚丽的秋景图：万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。这是一幅色彩斑斓、生机勃勃的湘江秋景图。

这幅生机盎然的湘江秋景图中就寄寓着作者的情感。“万山”“层林”“碧江”“百舸”“长空”，诗人选取的这些意象营造了一个阔大壮美的意境，既能反映诗人的阔大胸怀，又能感受到诗人对自然的热爱、对革命的激情。“万山红遍，层林尽染”既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。而“万类霜天竞自由”更是表达了诗人对自由的向往。

2.《沁园春·长沙》上阕写景，你能说出词的上阕是抓住了哪些典型景物（意象）来写的吗？