XX初中在假前师德师风专题会上教师承诺书签署仪式记录.docxVIP

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  • 2026-02-01 发布于四川
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XX初中在假前师德师风专题会上教师承诺书签署仪式记录.docx

XX初中在假前师德师风专题会上教师承诺书签署仪式记录

一、基本信息

1.仪式主题:筑牢师德底线,坚守育人初心——XX初中假前师德师风专题会暨教师承诺书签署仪式

2.举办时间:XXXX年XX月XX日(星期X)下午XX:XX-XX:XX

3.举办地点:学校多功能报告厅

4.主持人:XXX(校长/德育副校长/德育主任)

5.参与人员:学校领导班子全体成员、全体教职工(含在编教师、代课教师、后勤教职工)

6.记录人:XXX

7.缺席人员:XXX(缺席原因:XXX,已履行请假手续,后续将补学会议内容并签署承诺书)

二、仪式背景与目的

假期是师德师风建设的关键节点,为深入贯彻落实上级教育主管部门关于师德师风建设的各项要求,进一步强化全体教职工的师德师风意识,规范从教行为,筑牢师德底线,杜绝假期违规违纪行为发生,引导教职工在假期中坚守育人初心、践行师德规范,营造风清气正的教育环境,学校特召开假前师德师风专题会,并同步举行教师承诺书签署仪式,通过专题学习、承诺践行,推动师德师风建设走深走实,切实保障全体学生健康快乐成长,维护学校良好形象。

三、仪式流程及具体内容

(一)主持人开场,明确会议及仪式意义(XX:XX-XX:XX)

主持人XXX同志宣布假前师德师风专题会暨教师承诺书签署仪式正式开始,向全体参与人员阐明本次仪式的核心意义,强调假期师德师风建设的重要性,明确本次专题会及签署仪式的主要流程和要求,希望全体教职工提高思想认识,认真聆听、深刻领会,郑重对待承诺书签署,切实将师德规范内化于心、外化于行,度过一个文明、合规、有意义的假期。

(二)专题学习,强化师德师风认知(XX:XX-XX:XX)

1.德育主任XXX同志带领全体教职工学习上级教育主管部门《关于加强假期师德师风建设的通知》《中小学教师职业道德规范》等文件精神,结合近期教育系统内师德师风典型案例,深入剖析违规补课、有偿家教、收受家长礼品礼金、体罚变相体罚学生、违规传播不良信息等违规违纪行为的危害及后果,警示全体教职工引以为戒、坚守底线,坚决杜绝各类违规违纪行为。

2.副校长XXX同志围绕假期师德师风建设重点工作提出要求,明确假期期间教职工需严格遵守的行为规范:一是坚守育人初心,注重自身言行举止,自觉维护教师职业形象;二是严禁违规补课、有偿家教,不组织、不参与任何形式的有偿补课活动,不接受家长有偿请托;三是廉洁自律,不收受家长礼品、礼金、购物卡等财物,不接受家长宴请;四是关爱学生,关注学生假期身心健康,做好假期安全提醒和家校沟通,不歧视、不体罚、不变相体罚学生;五是注重自我提升,合理安排假期时间,主动学习教育教学理论和师德师风相关知识,提升自身专业素养和师德水平;六是严守网络底线,不传播不良信息、不实言论,不参与网络违规违纪活动。

3.教师代表XXX同志发言,结合自身教学工作实际,分享师德师风践行心得,承诺将严格遵守师德规范和学校各项要求,假期期间坚守底线、廉洁自律,主动担当育人责任,做好家校协同,用实际行动践行教师的初心和使命,带动身边全体教职工共同筑牢师德防线。

(三)承诺书签署仪式(XX:XX-XX:XX)

1.工作人员向全体参与教职工发放《XX初中教师师德师风承诺书》,主持人详细解读承诺书的各项条款,明确承诺内容、责任义务和违约责任,强调承诺书的签署是一种庄严的承诺,更是一种责任的担当,希望全体教职工认真阅读、郑重签署,切实履行承诺,接受学校、家长和社会的监督。

2.签署仪式有序进行,首先由学校领导班子成员带头签署承诺书,以身作则、率先垂范;随后,全体教职工依次上台,郑重签署自己的姓名,签署完成后将承诺书交至工作人员处归档,工作人员逐一核对签署情况,确保无遗漏、无错签。

3.全体教职工签署完成后,主持人带领全体教职工举起右手,庄严宣誓:“我志愿做一名光荣的人民教师,忠诚党的教育事业,遵守教育法律法规,履行教师神圣职责,恪守教师职业道德,廉洁从教、关爱学生,为人师表、终身学习,坚守育人初心,担当育人使命,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,为教育事业发展和学生健康成长贡献全部力量!”宣誓声音洪亮、铿锵有力,彰显了全体教职工践行师德规范的坚定决心。

(四)校长总结讲话(XX:XX-XX:XX)

校长XXX同志作总结讲话,对本次假前师德师风专题会暨承诺书签署仪式的顺利举行表示肯定,并对全体教职工提出三点明确要求:一是提高政治站位,深刻认识师德师风建设的长期性和重要性,始终将师德师风放在首位,自觉践行教师职业道德规范,坚守教育初心;二是强化责任担当,切实履行师德承诺,假期期间严格约束自身言行,杜绝各类违规违纪行为,做到廉洁自律、关爱学生、为人师表,确保假期师德师风零问题;三是加强家校协同,假期期间主动与家

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