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高中化学实验课中信息技术与实验教学情境创设研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验课中信息技术的运用及其对实验教学情境创设的影响。通过分析信息技术与实验教学情境创设的关系，提出相应的策略，为提高高中化学实验教学效果提供参考。

关键词：高中化学；实验教学；信息技术；情境创设

一、引言

（一）信息技术在高中化学实验教学中的应用

1.丰富教学资源：随着信息技术的快速发展，网络资源日益丰富。在高中化学实验教学中，教师可以利用信息技术获取大量的教学资源，如视频、图片、动画等，为学生提供更加生动、直观的实验现象。这有助于激发学生的学习兴趣，提高实验教学效果。

2.优化实验过程：信息技术的应用可以使实验