英语课堂活动与教学流程设计.pdfVIP

老师的话

一．歌曲

上课了。好，今天我很高兴，因为有很多老师来观摩我们的课堂，这是我们的荣幸。

对吧？所以首先让我们唱首歌来欢迎他们。好吗？现在开始吧！

二.复习：

做得很好。现在请看屏幕，我们来进行复习。请回答我！

三.课前预习

太好了！现在请看的学习指导，第二步：预习。我希望每个小组的第一号同学向我展

示的。

任务1是给第一组的。任务2a是给第二组的。任务2b是给第三组的。任务3是给第四组的。

清楚了吗？第一组，请开始！

四．导入

做得好！现在，在这节课中，学习如何自我介绍和问候他人。看，这是谁？对，

是我，杨老师。杨老师正在自我介绍并问候孩子们。大家好，我叫凯伦。/我是凯伦。

叫什么名字？

．现

五呈

呈好那，我们来看一下。这是谁？这是。这是戴尔。⋯⋯请跟。

现1:很！么

现在第一组和第四组，是。第二组和第三组，是戴尔。朗读。呈现

2:第一组和第二组，是。第三组和第四组，是戴尔。练习。呈现3:

所有的，是布朗。所有的男生，是们，开始吧！

六.现在让我们进行练习。听并给编号。一起读这些

。

七.对学‑小展示

现在，让两人一组练习。可以使用自己的名字互相问候。好吗？

现在开始。孩子们，到这里为止。现在，让我看看。我希望每个小组的B部分来表演。

第一组，请。哦，三个人。好的，三个，请。

八.群学—大展示

做得很好，现在，让四人或五人一组工作。的可以像这样。一起

读一遍。现在按照这个样子编出自己的。开始吧！

九.语法要点

太棒了！真的做得很好！谢谢大家！现在，让我们来看看语法重点。看，我来读

一遍。请注意：you和your、I和my之间的区别。

十.总结与梳理

现在告诉我这节课我们学到了什么。谁愿意告诉我？

十一.巩固练习

现在我们来做一些练习。把这些句子翻译成英语。请四位同学把写在黑板上。

谁愿意试一试？

Teacher’swords

一．歌曲

Classbegins.Hello,boysandgirls,TodayI’mveryhappybecausetherearesomanyteachershere

watchingourclass.It’sagreathonorforallofus.Right?Sofirstlylet’ssingasongtowelcome

them.OK?Nowlet’sbegin!

二．复习：

Well-done.Nowmychildren,pleaselookatthescreen.Let’shavearevision.Answerme,please!

三．课前预习

Great!Nowlookatyourlearningguidance,Step2.Preview.IwantNO.1fromeachgrouptoshow

meyouranswers.

Task1isforGroup1.Task2aisforGroup2.Task2bisforGroup3.Task3isforGroup4.Clear.

Group1,please!

四．导入

Goodjob!Nowclass,inthislesson,wearegoingtolearnhowtointroduceyourselfandgreetothers.

Look,whoisthis?Yeah,it’sme,MissYang.Missyangisintroducingherselfandgreetherchildren.

Hello,mynam