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2026年春季学期XX初中德育处“一月一主题”教育活动详细方案

一、方案总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足初中生身心发展特点和成长规律，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“一月一主题”教育活动为载体，整合德育资源、创新教育形式、强化教育实效，着力培养学生良好的道德品质、行为习惯、责任意识和家国情怀，打造特色德育品牌，构建全员、全程、全方位的德育育人体系，促进学生德智体美劳全面发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

（二）活动主题

围绕“立德树人”核心，结合2026年春季学期时令特点、重要节点和初中生成长需求，确定四大主题，每月聚焦一个核心，层层递进、久久为功：

二月（开学季）：励志奋进·筑梦新学期

三月（学雷锋月）：春风送暖·争做时代好少年

四月（缅怀先烈月）：缅怀先烈·传承红色基因

五月（感恩成长月）：感恩相伴·逐光向未来

（三）活动目标

总体目标：通过系列主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国情怀、责任意识、感恩之心、文明素养和奋斗精神，规范学生行为习惯，提升学生道德品质，营造“崇尚美德、乐于奉献、勤学善思、奋勇争先”的校园德育氛围，推动学校德育工作提质增效、内涵发展。

分项目标：

二月：帮助学生快速调整心态，收心归位，明确新学期学习和成长目标，树立励志奋进的信念，养成良好的学习和行为习惯，快速适应新学期校园生活。

三月：传承雷锋精神，引导学生理解雷锋精神的新时代内涵，主动参与志愿服务活动，培养奉献意识、责任意识和集体主义精神，争做文明有礼、乐于助人的好少年。

四月：缅怀革命先烈，传承红色基因，引导学生铭记历史、致敬先烈，厚植爱国主义情怀，珍惜当下幸福生活，树立为祖国发展而努力学习的远大理想。

五月：引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会，培养感恩之心和责任担当，学会表达爱、传递爱，促进学生身心健康成长，构建和谐的家校、师生、同学关系。

（四）活动对象

XX初中全体初中生（初一至初三）

（五）组织单位

主办单位：XX初中德育处

协办单位：各年级组、各班主任、学生会、团支部、各学科教研组

（六）活动时间

2026年2月—2026年6月（春季学期全期），每月集中开展主题教育活动，具体时间结合每月重要节点和学校教学安排灵活调整，确保活动有序推进、落地见效。

（七）组织分工

德育处：统筹整体活动规划，制定详细活动方案，协调各协办单位，负责活动的组织、宣传、指导、督查和总结工作；整合德育资源，联系校外相关单位（烈士陵园、社区等），保障活动经费和物资落实；打造活动特色，收集整理活动资料，做好活动归档。

各年级组：结合本年级学生身心特点，细化本年级主题教育活动安排，督促各班主任落实各项活动任务；组织开展本年级特色德育活动，收集本年级活动反馈，及时上报活动开展情况。

各班主任：作为活动的核心执行者，结合本班实际，制定班级活动实施细则，组织开展班级层面的主题教育活动（主题班会、班级实践、分享交流等）；关注学生活动参与情况和思想动态，及时引导和教育，做好学生活动评价和总结；配合德育处和年级组开展各项活动，收集上报班级活动资料。

学生会、团支部：负责活动的宣传推广、现场组织、氛围营造等工作；组织学生志愿者参与志愿服务、实践体验等活动，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用；传递德育理念，带动全体学生积极参与活动。

各学科教研组：结合学科特点，挖掘学科蕴含的德育元素，将主题教育融入课堂教学，实现“德育+学科”深度融合；配合德育处开展相关主题的学科实践活动，丰富活动形式和内容。

二、每月主题教育活动详细安排

每月围绕一个核心主题，开展“主题宣讲+班级活动+实践体验+总结提升”系列活动，兼顾教育性、趣味性、实践性和实效性，确保活动覆盖全体学生，让学生在参与中感悟、在实践中提升。

第一月：二月（开学季）——励志奋进·筑梦新学期

（一）活动时间

2026年2月中下旬（开学第一周至第二周）

（二）活动目标

帮助学生快速从假期松弛状态调整到学习状态，收心归位；明确新学期的学习目标和成长方向，树立励志奋进的信念；规范学生的行为习惯和学习习惯，营造浓厚的开学氛围，为新学期校园生活开好局、起好步。

（三）核心活动内容

启动仪式：“励志奋进·筑梦新学期”开学主题升旗仪式（2月中下旬，开学第一周周一）。由德育处主任发表讲话，明确新学期德育工作重点和每月主题教育安排；邀请优秀学生代表分享学习经验和新学期目标；全体学生宣誓，立下新学期励志奋进的誓言，营造浓厚的开学励志氛围。

主题班会：各班级开展“我的新学期新目标”主题班会（开学第一周周五）。班主任引导学生回顾上学期的收获与不足，结合自身实际，制定新学期的学习目标、行