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2026年养老护理员考试内容以及培训课程内容计划

1.老年人生活照料

-饮食照料：详细考查老年人不同饮食需求特点，如针对患有糖尿病、高血压等慢性疾病老人的饮食搭配原则。要求考生掌握特殊饮食制作方法，像糖尿病老人的低糖餐、高血压老人的低盐餐等。同时，要了解进食辅助器具的使用与维护，例如助食器、特殊餐具等。

-起居照料：包括老年人的睡眠护理，如如何为老人创造良好的睡眠环境，应对老人失眠问题的方法。考查不同类型床铺整理技巧，如多功能护理床的使用和整理。掌握老人衣物选择与洗涤知识，考虑到老人皮肤特点，选择合适材质的衣物，并正确进行洗涤和消毒。

-清洁照料：重点考查老年人身体清洁方法，如为卧床老人进行全身擦浴的步骤和注意事项。口腔护理方面，要求掌握不同口腔状况老人的护理方法，如佩戴假牙老人的假牙清洁与护理。头发护理上，了解老人头发特点，掌握正确的洗发和梳理方法。

2.老年人基础护理

-观察与护理记录：考查对老年人生命体征观察方法，如体温、脉搏、呼吸、血压的测量及异常判断。掌握老年人常见症状观察要点，如疼痛、咳嗽、呼吸困难等。要求准确、规范地进行护理记录，包括记录内容、格式和频率。

-给药照料：熟悉常见口服药物、外用药物的使用方法和注意事项。掌握药物不良反应观察和处理原则，如老人服用降压药后出现低血压症状的应对措施。了解药物保管知识，如不同药物的储存条件和有效期管理。

-冷热应用：考查热水袋、冰袋的使用方法和注意事项，防止老人发生烫伤或冻伤。了解冷热疗法的适应证和禁忌证，如哪些老人不适合使用冷敷等。

3.老年人康复护理

-康复训练计划制定：根据老年人身体状况和康复需求，制定个性化康复训练计划。考虑到老人的年龄、疾病史、身体功能等因素，合理安排训练项目和强度。

-常见康复训练方法：掌握关节活动度训练、肌力训练、平衡训练等基本康复训练方法。能够指导老人正确进行康复训练，预防运动损伤。了解康复辅助器具的使用，如轮椅、拐杖、助行器等的选择和使用方法。

4.老年人心理护理

-心理评估：运用合适的方法对老年人心理状态进行评估，如观察法、访谈法等。了解老年人常见心理问题，如孤独感、焦虑、抑郁等的表现和成因。

-心理护理方法：掌握与老年人有效沟通技巧，建立良好的护患关系。针对不同心理问题的老人，采取相应的心理护理措施，如陪伴聊天、组织娱乐活动等。

5.老年人安全与急救

-安全防护：了解老年人居住环境安全隐患排查与整改方法，如防滑、防跌倒、防火等措施。掌握老年人外出安全注意事项，如协助老人正确使用交通工具等。

-急救知识与技能：考查心肺复苏术、海姆立克急救法等常见急救技能的操作要点和适用情况。了解常见意外伤害的现场急救处理方法，如骨折、烫伤、触电等。

技能操作考核

1.生活照料技能

-进食照料：现场考核为老人喂食的操作流程，包括食物准备、喂食姿势、速度控制等。要求能够根据老人的咀嚼和吞咽能力，调整食物性状。

-睡眠照料：展示为老人整理床铺、协助老人入睡的操作过程。注意床铺的整洁度和舒适度，以及与老人的沟通交流。

-清洁照料：进行为老人洗脸、洗手、擦身等清洁操作考核。注重操作的轻柔、细致，避免损伤老人皮肤。

2.基础护理技能

-生命体征测量：准确测量老人的体温、脉搏、呼吸和血压，并正确记录结果。要求操作规范，测量结果准确。

-给药操作：进行口服药物、外用药物的给药操作考核。严格遵循给药原则，确保用药安全。

-冷热应用操作：正确使用热水袋、冰袋等进行冷热疗法操作。注意温度调节和使用时间控制。

3.康复护理技能

-康复训练指导：现场指导老人进行简单的康复训练，如关节屈伸运动、平衡训练等。能够及时纠正老人的错误动作，保证训练效果。

-康复辅助器具使用：演示轮椅、拐杖等康复辅助器具的正确使用和维护方法。确保老人能够安全、舒适地使用辅助器具。

4.心理护理技能

-沟通交流：模拟与老人进行沟通交流场景，展示倾听、表达、共情等沟通技巧。能够建立良好的沟通氛围，了解老人的心理需求。

-心理疏导：针对模拟的老人心理问题案例，进行心理疏导操作。运用合适的心理护理方法，缓解老人的不良情绪。

5.安全与急救技能

-安全隐患排查：对模拟的老年人居住环境进行安全隐患排查，并提出整改建议。要求能够全面、准确地发现潜在安全问题。

-急救操作：进行心肺复苏术、海姆立克急救法等急救技能的实际操作考核。操作要熟练、规范，符合急救要求。

培训课程内容计划

课程目标

通过系统的培训，使学员掌握养老护理员所需的专业知识和技能，具备良好的职业