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引言

小数运算在数学学习中占据着重要地位，而简便运算则是提升解题效率、培养数感的关键一环。掌握小数简便运算的技巧，不仅能让计算过程变得轻松，更能锻炼我们观察数据、灵活运用运算定律的能力。本专题将针对小数简便运算的常见类型进行分类梳理，并配以针对性的训练题，希望能帮助同学们系统掌握这些实用技巧，在运算中做到游刃有余。

一、加减法简便运算

小数加减法的简便运算，核心思想是“凑整”，即将能够凑成整数（或整十、整百等）的小数结合在一起进行运算，以简化计算步骤。

1.1凑整相加（减）法

方法要点：利用加法交换律和结合律，将能够凑成整数的小数先相加（减）。常见的凑整组合有：0.1与0.9，0.2与0.8，0.3与0.7，0.4与0.6，0.5与0.5，以及它们的倍数组合，如1.2与8.8，2.5与7.5等。对于减法，可以利用“一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和”的性质进行凑整。

例题解析：

*例1：计算3.7+5.8+6.3

分析：观察发现3.7和6.3可以凑成10。

解：3.7+5.8+6.3=(3.7+6.3)+5.8=10+5.8=15.8

*例2：计算15.6-2.3-7.7

分析：2.3与7.7可以凑成10，利用减法性质。

解：15.6-2.3-7.7=15.6-(2.3+7.7)=15.6-10=5.6

基础训练题：

1.1.8+4.5+8.2

2.7.6+0.54+2.4

3.10-1.25-3.75

4.14.56-(4.56+3.7)

1.2基准数法（适用于多个相近小数相加）

方法要点：当几个小数都接近某一个整数（基准数）时，可以将每个数都看作基准数，然后多退少补，进行简便计算。

例题解析：

*例3：计算9.9+10.2+10.1+9.7+10.3

分析：这些数都接近10，可以以10为基准数。

解：原式=10×5+(-0.1+0.2+0.1-0.3+0.3)=50+0.2=50.2

提升训练题：

5.8.1+7.8+8.2+7.9+8.0

二、乘除法的简便运算

小数乘除法的简便运算，主要依赖于乘法的运算定律（交换律、结合律、分配律）以及除法的性质，并结合小数点移动引起小数大小变化的规律。

2.1凑整相乘（除）法

方法要点：利用乘法交换律和结合律，将能凑成整数（特别是10、100、1000等）的数先相乘。常见的凑整组合有：2.5×4=10，1.25×8=10，0.25×4=1，0.125×8=1等。除法中，除以一个数等于乘以这个数的倒数，有时也可以将被除数和除数同时扩大相同倍数，使除数变为整数再计算。

例题解析：

*例4：计算2.5×3.6×0.4

分析：2.5和0.4相乘得1，可利用乘法交换律和结合律。

解：2.5×3.6×0.4=(2.5×0.4)×3.6=1×3.6=3.6

*例5：计算1.25×8.8

分析：8.8可以拆成8×1.1，1.25×8=10。

解：1.25×8.8=1.25×(8×1.1)=(1.25×8)×1.1=10×1.1=11

*例6：计算3.6÷0.25

分析：0.25的倒数是4，除以0.25等于乘以4。

解：3.6÷0.25=3.6×4=14.4

基础训练题：

6.0.125×7.2×8

7.2.5×4.4

8.5.6÷1.25

9.0.45×102（提示：102可拆为100+2）

2.2乘法分配律及其逆运用（提取公因数）

方法要点：乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×c，及其逆运用a×b+a×c=a×(b+c)（提取公因数），是小数简便运算中应用最为广泛也最为灵活的技巧。关键在于准确识别公因数，或将式子变形以创造公因数。

例题解析：

*例7：计算1.5×10.2

分析：10.2可拆为10+0.2，利用分配律。

解：1.5×10.2=1.5×(10+0.2)=1.5×10+1.5×0.2=15+0.3=15.3

*例8：计算3.7×6.4+3.7×3.6

分析：两项中都有公因数3.7，提取公因数。

解：3.7×6.4+3.7×3.6=3.7×(6.4+3.6)=3.7×10=37

*例9：计算4.8×0.25+5.2÷4

分析：5.2