师生关系与教师角色转变探讨.pdfVIP

1.对学生指导、的目的是促进学生的

A:自由发展

B:自主发展

C:自愿发展

D:自动发展

本题解释:

：B【解析】学生是自我教育和发展的主体，是促进社会化的职业，对学生指导、引

导的目的是促进学生的自主发展。

2.“学然后知不足，教然后知困”体现了的新型师生关系。

A:尊师爱生

B:

C:教学相长

D:心理相容

参:C

本题解释:

：C【解析】这句话的意思是在教育过程中，的教促进学生的学，学生的学促进的教，教

与学是相互促进的。

3.学生在教育中应处于

A:主体地位

B:客体地位

C:地位

D:地位

参:A

本题解释:

：A【解析】学生是自我教育和发展的主体，在教育中处于主体地位。

4.我国现行法律规定职业是一种

A:附加职业

B:私人职业

C:专门职业

D:从属职业

参:C

本题解释:

：C【解析】职业属于专门职业，是从事教育教学工作的专业人员。1994年实施的《中

民法》第一次从法律角度确认了的专业地位。

5.《“资之深，则取之左右逢其源。”这句话强调的是应具有

A:半富的理论修养

B:精深的学科专业知识

C:广博的文化科学知识

D:丰富的教育理论知识

本题解释:

：B【解析】“资之深，则取之左右逢其源”的意思是知识积累深厚了，就能在取用之时左右逢源取

之不尽。对来说，就是强师具备精深的学科专业知识的重要性。

6.关于师生关系的理论中，“儿童论”的代表人物是

A:赫尔巴特

B:裴斯泰洛齐

C:杜威

D:夸美纽斯

参:C

本题解释:

：C【解析】略。

7.新课程中角色将发生转变，下列选项正确的是

A:从教学与课程的关系看，新课程要求应该是课程的建设者和开发者

B:从教学与研究的关系看，新课程要求应该是教育教学研究成果的推广者

C:从与学生的关系看，新课程要求应该是学生学习的模仿者

D:从学校与社区的关系来看，新课程要求应该是学者型的独立的

参:A

本题解释:

：A【解析】从教学与研究的关系看，新课程要求应该是教育教学的研究者；从与学生的

关系看，新课程要求应该是学生学习的促进者；从学校与社区的关系看，新课程要求应该是

社区型开放的。

8.新课程要求的教学行为发生的变化表现在

A:在对待自我上，新课程强调

B:在对待师生关系上，新课程强调、批评

C:在对待教学关系上，新课程强导、答疑

D:在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

参:A

本题解释:

：A【解析】在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、

；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

9.是树立正确学生观的基础。

A:乐观估计学生的天性

B:关注每一位学生

C:用发展的观点认识学生

D:信任学生

本题解释:

：B【解析】“一切为了每一位学生