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《葡萄沟》逐字稿

【教材分析】

《葡萄沟》是这组单元课文的最后一篇文章，充满浓郁风土人情。课文以葡萄沟真是个好地方为主线贯穿全文，主要介绍了新疆吐鲁番葡萄沟出产的葡萄品种多、产量高、五光十色，老乡热情好客，葡萄干颜色鲜、味道甜、非常有名的特点。在教学中需要让学生理解课文，领略到葡萄沟的美丽景色，并为祖国的富饶美丽而感到骄傲。考虑到二年级的学生有意注意还未成熟，因而形象的教学手段、丰富的教学形式十分必要。利用多媒体和学科整合的特点，创设情境，以读促悟，在反复的朗读、品读中感受葡萄沟的特点。

【教学目标】

会认葡、萄、沟等17个生字，读准多音字好、干、分，会写份、枝等8个生字。

能正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会葡萄的多和美，维吾尔族老乡的热情好客。

能采用多种方法理解词语，能借助图片、结合上下文和生活实际了解五光十色热情好客等重点词语的意思，初步感受葡萄沟真是个好地方。

【教学重点】

识字写字，采用多种方法理解词语，培养良好的写字习惯。

理解为什么说葡萄沟是个好地方。

【教学准备】

PPT课件板贴生字卡片葡萄实物或图片新疆地图

【教学时间】

两课时

第一课时

导入

师：上课！

生：老师好！

师：同学们好，请坐！

师：同学们，我们的美丽中国行已经进行了一段时间了，还记得我们都去过哪些地方吗？

生1：我们去了鹳雀楼！

生2：还去了庐山看瀑布！

生3：去了黄山看奇石！

生4：还去了日月潭！

师：说得真好！从鹳雀楼极目远眺，我们感受了欲穷千里目，更上一层楼的豪迈；到庐山瀑布前，我们领略了飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮观；在黄山我们看了那些奇形怪状的石头；在日月潭我们感受了宁静之美。

师：今天，本单元的旅行来到了最后一站——新疆吐鲁番的葡萄沟！（出示新疆地图和葡萄沟位置）

师：看，这就是新疆！（指着地图）新疆在我国的西北部，是我国面积最大的省区。在新疆有个地方叫吐鲁番，吐鲁番有个美丽的地方叫——

生：葡萄沟！

师：对！让我们去课文里，仔细欣赏一下葡萄沟吧！（板书课题：葡萄沟）

师：请大家跟老师一起书写课题。葡——草字头，下面是匍；萄——草字头，下面是陶；沟——三点水，右边是勾。

师：齐读课题！

生：（齐读）葡萄沟！

任务一：初读课文识生字

1.自读课文，整体感知

师：现在让我们一起去领略葡萄沟的美景吧，请大家自由读课文，老师有几个要求：

师：（出示自读提示）请看大屏幕，跟老师一起读一读：

师生合：①自由读课文，读准字音，读通句子。不会读的生字借助拼音多读几遍。②标明自然段序号。

师：明白了吗？

生：明白了！

师：好，开始读书！

（学生自由读课文，教师巡视指导，时间约3分钟）

师：读完的同学请坐端正。课文一共有几个自然段？

生：4个自然段！

师：很好！谁愿意来读读课文？我们分段读，其他同学认真听。

（指名4位学生分段朗读课文）

2.多音字学习

师：同学们读得很认真！在这篇课文中，有几个多音字朋友，我们来认识一下。（出示多音字PPT）

师：看，这些蓝色的字有什么特点？

生：它们是多音字！

师：对！我们一个一个来学习。

学习好

师：先看好字。（出示好的两个读音）

师：好有两个读音，一个读hǎo，一个读hào。

师：在葡萄沟真是个好地方中，好读什么？

生：读hǎo！

师：对！表示优秀、美好的时候读hǎo。

师：那好客的好读什么呢？

生：读hào！

师：很好！表示喜欢、爱好的时候读hào。我们一起读——

生：（齐读）好（hǎo）地方，好（hào）客！

学习干

师：再看干字。（出示干的两个读音）

师：干也有两个读音，一个读gān，一个读gàn。

师：在葡萄干中，干读什么？

生：读gān！

师：对！表示没有水分的时候读gān。

师：那干活的干读什么呢？

生：读gàn！

师：很好！表示做、从事的时候读gàn。我们一起读——

生：（齐读）葡萄干（gān），干（gàn）活！

学习分

师：最后看分字。（出示分的两个读音）

师：分也有两个读音，一个读fēn，一个读fèn。

师：在水分中，分读什么？

生：读fēn！

师：对！表示成分、部分的时候读fēn。

师：那分外高兴的分读什么呢？

生：读fèn！

师：很好！表示特别、格外的时候读fèn。我们一起读——

生：（齐读）水分（fēn），分（fèn）外高兴！

3.识字游戏：摘葡萄

师：多音字学得很好！课文里还有一些字词，它们很调皮，藏在了每串葡萄的后面。（出示葡萄串图片，每串后面有生字词）如果你能读准它们，就能摘下这串葡萄。你们有信心摘光所有的葡萄吗？

生：有信心！

师：好！我们开始摘葡萄！

第一串：葡萄沟

师：第一串葡萄后面藏着——葡萄沟！谁来摘？

生1：pútáogōu——葡萄沟！

师：读得真好！这串葡萄被你摘走了！（做摘葡萄的动作）

第二串：吐鲁番

师：第二串葡萄后面藏着——吐鲁番！

生2：tǔlǔ