探秘物态之变：熔化和凝固的实验探究与规律建构.docx

探秘物态之变：熔化和凝固的实验探究与规律建构

一、教学内容分析

??本节课在《义务教育物理课程标准（2022年版）》中隶属“物质”主题下的“物质的形态和变化”内容。课标不仅要求学生知道熔化和凝固现象，理解晶体有固定的熔点，更强调通过实验探究物态变化过程，并运用图像描述其特点，这直接指向了“科学探究”与“科学思维”两大核心素养。从知识图谱看，熔化和凝固是物态变化认知体系的基石，上承温度与温度计的使用，下启汽化、液化等后续变化，是学生构建物质粒子观与能量观的关键节点。其认知要求从现象的“识记”跃升至规律的“探究”与“解释”，思维层次要求较高。过程方法上，本课是训练学生完整科学探究流程（提出问题、设