引人入胜的“推荐”：四年级上册习作《推荐一个好地方》教学设计.docx

引人入胜的“推荐”：四年级上册习作《推荐一个好地方》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于小学语文四年级上册第一单元习作板块，其核心定位在于引导学生完成从“乐于书面表达”到“懂得如何更好表达”的认知进阶。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段目标审视，本课精准对接“表达与交流”领域的要求：学生需“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”，并“学习修改习作中有明显错误的词句”。本单元的人文主题是“自然之美”，习作《推荐一个好地方》正是对这一主题的迁移、应用与创造性输出。它并非孤立存在，而是单元阅读（《观潮》《走月亮》等）所积淀的“调动多种感官观察”、“按顺序描写”等