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小学环境教育课程：电子废弃物回收与循环经济的结合研究论文

###摘要

随着数字时代的快速推进，电子废弃物激增与资源循环利用的矛盾日益凸显，而小学环境教育作为生态文明建设的奠基工程，对电子废弃物回收与循环经济的融合探索仍显不足。本研究立足小学教育实践，结合儿童认知特点，通过分析电子废弃物治理的现实困境、环境教育的课程缺口，以及循环经济理念落地的教育路径，探索将电子废弃物回收实践融入小学环境教育的可行性模式。研究旨在通过具象化、生活化的课程设计，提升学生的生态责任感和实践能力，为培养具有循环经济意识的未来公民提供理论参考与实践样本。

**关键词**：小学环境教育；电子废弃物回收；循环经济；生态