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高中生物实验探究教学中的实验探究能力培养与实验课程评价研究论文

摘要：本文以高中生物实验探究教学为研究对象，旨在探讨实验探究能力的培养与实验课程评价策略。文章从实际教学出发，分析了当前高中生物实验教学中存在的问题，提出了相应的解决策略，以期为高中生物实验探究教学提供有益的参考。

关键词：高中生物；实验探究能力；实验课程评价；教学策略

一、问题的提出

（一）实验探究能力培养方面的问题

1.实验探究教学观念滞后

在当前的高中生物实验教学中，部分教师仍然固守传统的教学观念，注重知识的传授，而忽视学生实验探究能力的培养。这种教学方式导致学生在实验过程中过于依赖教师，缺乏独立思考和创新能力。实验探究教