初中道德与法治七年级上册《自己的事自己做》教学设计.docx

初中道德与法治七年级上册《自己的事自己做》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“生命安全与健康教育”主题范畴，具体对应“养成健康生活习惯”与“自立自强”的内容要求。在知识技能图谱上，它以“自理能力”为核心概念，要求学生从“是什么”（自理的内涵）、“为什么”（自理对个人成长的意义）到“怎么做”（提升自理能力的策略与方法）进行逐层建构，在单元逻辑中承接“认识自我”，开启“走向自立人生”，起到关键的认知转折与行为奠基作用。在过程方法路径上，本课强调“体验”与“反思”，通过创设真实或拟真的生活情境，引导学生进行价值辨析、行为演练与方案设计，将抽象的