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大单元四：人民解放战争（结构化复习与素养提升）

一、教学内容分析

??本课隶属初中历史九年级上册，是基于《义务教育历史课程标准（2022年版）》“新民主主义革命”主题下的深度整合复习课。课标要求不仅在于“知道”解放战争的重大战役与进程，更在于“理解”中国共产党领导人民取得胜利的原因与意义，并“认识”人民选择中国共产党的历史必然性。从学科核心素养视角审视，本单元是培养时空观念（构的历史发展脉络）、史料实证（运用各类史料多角度分析史实）、历史解释（探究胜利的多元原因）和家国情怀（感悟革命精神与人民力量）的综合载体。复习的核心任务在于，引导学生超越对孤立事件（如三大战役）的机械记