政治八年级上册《多元文化地球村》教学设计.docx

政治八年级上册《多元文化地球村》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本课《多元文化地球村》是初中政治课程八年级上册的核心内容，依据课程标准要求，聚焦“文化认同与全球视野”核心素养，从知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观三个维度构建教学框架，旨在引导学生正确认知多元文化现象，提升跨文化沟通能力与全球公民意识。

1.1知识与技能

核心概念：多元文化、地球村、文化差异、跨文化交流、文化包容、全球公民意识

关键技能：文化差异分析能力、跨文化沟通技巧、文化冲突解决能力、多元文化评价能力

知识网络建构：通过“概念—关系—应用”三级模型（如图1），实现从理论到实践的认知进阶。

图1多元