大单元六：第二次工业革命与近代科学文化——基于大概念的结构化复习教学设计.docx

大单元六：第二次工业革命与近代科学文化——基于大概念的结构化复习教学设计

一、教学内容分析

??本课属于初中历史世界近代史板块的一轮专题复习，其教学坐标需严格锚定《义务教育历史课程标准（2022年版）》。从知识技能图谱看，本单元涵盖第二次工业革命的主要成就、特点、影响，以及同期自然科学与文学艺术领域的巨匠及其贡献。其认知要求超越简单识记，需达成理解（如辨析两次工业革命之异同）、应用（如运用史料分析垄断组织的影响）乃至综合（如阐释科技、经济、文化与社会变革间的立体互动）。它在知识链上承上（第一次工业革命、资本主义制度扩展）启下（世界大战、现代世界格局），是理解19世纪末20世纪初世界面貌剧变的关