初中道德与法治九年级上册《促进发展 保障公平》教学设计.docx

初中道德与法治九年级上册《促进发展保障公平》教学设计

一、教学内容分析

??本课对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治教育”与“国情教育”模块的核心内容。从知识图谱看，它处于“经济发展”与“社会公平”两大主题的交叉点，要求学生理解“发展”与“公平”的辩证关系，掌握我国基本经济制度和分配制度的核心要义，是对“共同富裕”、“以人民为中心的发展思想”等国家发展理念的具体诠释，具有承前启后的关键作用。过程方法上，本课需引导学生运用辩证思维、数据分析、案例研讨等方法，探究如何正确处理效率与公平的关系，提升运用学科观点分析复杂社会现象的能力。在素养价值层面，本课是培育学生政治认同、道