八年级英语下册 Module 7 Summer in Los Angeles 语言运用与素养发展教学设计.docxVIP

八年级英语下册Module7SummerinLosAngeles语言运用与素养发展教学设计

一、教学内容分析

??本课教学基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，围绕“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题展开。知识技能图谱上，本模块核心语言聚焦于描述活动、表达意愿与感受的功能句型，特别是“fordoing”结构表达目的、状语从句（如when,if引导）的初步感知与应用，以及一系列与课程、活动相关的词汇。它在整个学期知识链中，起到了巩固一般将来时、拓展描述性语言和引入更复杂句式逻辑的承上启下作用。过程方法上，本课强调在真实或模拟的语境中，通过“看、读、说、写”的综合语言实践活动，发展学生的信息获取、整合与创造性输出能力，体现了英语学习活动观中从学习理解到应用实践再到迁移创新的路径。素养价值渗透方面，文本以洛杉矶暑期课程为载体，旨在引导学生了解多元文化背景下的学习与生活，培养开放包容的心态和国际视野，同时通过完成“推荐”或“介绍”等任务，发展逻辑思维与跨文化沟通素养，实现语言能力与文化意识、思维品质的协同发展。

??学情研判上，八年级学生已具备一定的英语基础，能够进行简单的日常交流，并对异国文化抱有浓厚兴趣，这为本课话题的展开提供了良好的动力。然而，学生在将分散的词汇和句型知识进行整合性、情境化输出时普遍存在困难，书面表达易出现句式单一、逻辑衔接生硬的问题。在背诵环节，部分学生可能停留在机械记忆层面，未能深入理解语篇结构和语言功能。因此，教学过程中需通过设计层次性任务和提供可视化支架（如思维导图、句型银行），动态评估学生的理解与产出水平。对于基础较弱的学生，提供关键词汇和核心句型的支撑；对于能力较强的学生，则鼓励其进行内容的个性化拓展和更丰富的细节描写，实现差异化支持。

二、教学目标

??知识目标：学生能够理解并整合运用本模块的核心词汇与表达，特别是能够准确运用“fordoing”结构表达活动目的，并能在书面描述中恰当使用时间、条件状语从句来增强语句的逻辑性与丰富性，从而构建起围绕“暑期课程介绍”这一主题的、结构化的语言表达网络。

??能力目标：学生能够通过阅读与分析范例文本，提取关键信息并归纳其语篇结构；能够在模拟的真实情境中，综合运用所学语言，完成一份条理清晰、内容充实的暑期课程宣传文案或个性化推荐信，实现从语言输入到创造性输出的跨越。

??情感态度与价值观目标：学生能通过对洛杉矶暑期课程文化的探讨，增进对英语国家教育方式的了解，培养跨文化理解的意识与开放的学习心态，并在小组合作与展示中，增强用英语进行有效沟通的自信心。

??学科思维目标：重点发展学生的信息结构化处理思维与逻辑性表达思维。通过将零散的活动信息进行分类、排序，并运用恰当的连接词与复合句进行逻辑链接，培养学生将思维过程转化为连贯、有说服力书面语言的能力。

??评价与元认知目标：引导学生依据内容完整性、语言准确性和逻辑连贯性等标准，对同伴或自己的书面产出进行初步评价；并能反思在背诵与默写过程中，是采用机械记忆还是理解性、结构化的记忆策略，从而优化自身的学习方法。

三、教学重点与难点

??教学重点：本课的重点在于引导学生掌握并综合运用描述暑期课程的核心语言结构，特别是目的表达与状语从句的初步应用，以完成一个连贯、有细节的书面介绍。其确立依据在于，课标要求学生在八年级能围绕相关主题进行连贯的书面表达，而本模块的语言点是实现这一目标的关键工具；同时，此类整合性语言输出能力也是学业水平测试中书面表达部分的考查核心，体现了从知识到能力的转化。

??教学难点：难点在于学生如何超越对文本的简单模仿，实现个性化的、有逻辑的创造性书面输出。成因在于，学生需要将内化的语言知识、语篇结构知识与个人的想象和逻辑思维相结合，这一认知过程具有较高的综合性和复杂性。预设依据来自以往学生作业中常见的“内容空洞”、“句式堆砌而无逻辑”等问题。突破方向在于提供清晰的语篇结构支架和丰富的语言选择库，并通过范例分析与分步写作进行引导。

四、教学准备清单

1.教师准备

1.1媒体与教具：多媒体课件，内含洛杉矶及暑期学校相关图片、视频片段；本模块核心句型归纳页与“写作脚手架”学习任务单（分基础版与进阶版）。

1.2文本材料：精心挑选的Module7核心语篇（用于背诵分析）及12篇优秀的暑期项目推荐信范例。

2.学生准备

2.1预习任务：熟读Module7主课文，圈出描述课程活动和感受的句子；思考“我理想中的暑期课程”应包含哪些方面。

2.2物品准备：英语笔记本、不同颜色的笔（用于修改与补充）。

五、教学过程

第一、导入环节

1.情境创设与驱动问题提出：“同学们，想象一下，如果这个暑假有一个去美国洛杉矶参加暑期学习的机会，你会对什么最感兴趣？是充满活力的