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高中政治议题中心教学法与历史课程融合的研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题中心教学法与历史课程融合的策略与实践，以提升学生的历史学科素养和思辨能力。通过分析议题中心教学法的特点及其在历史课程中的应用，本文提出了具体的融合策略，并通过实际教学案例验证了该教学法的有效性。

关键词：高中政治；议题中心教学法；历史课程；融合；教学实践

一、引言

（一）议题中心教学法的优势

1.激发学生的学习兴趣

议题中心教学法以学生为中心，强调学生的主体地位。在教学过程中，教师引导学生关注现实生活中的热点话题，将政治学科知识与学生的生活实际相结合，从而激发学生的学习兴趣。这种教学方式能够让学生在探究议题的