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教师入编考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性

2.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.因材施教

3.我国第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.学生学习的根本特点是（）

A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性

5.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）

A.讲授法B.实验法C.实习作业法D.演示法

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量

10.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质，即（）

A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

3.我国中小学常用的教学原则有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

4.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.班主任工作

5.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

6.以下属于学生文化特征的是（）

A.过渡性B.非正式性C.多样性D.互补性

7.教学过程的基本阶段有（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

8.教师的教育专业能力包括（）

A.教育教学能力B.组织管理能力C.语言表达能力D.自我调控能力

9.课程的基本类型有（）

A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程

10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教师的根本任务是教书育人。（）

3.教材就是教科书。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.德育就是思想政治教育。（）

6.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

7.教育目的是教育方针的政策性表达。（）

8.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

10.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

2.简述教师应具备的知识素养。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述班主任如何组织和培养班集体。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何提高教师的职业道德素养。

2.谈谈在教学中如何运用启发性原则。

3.讨论如何培养学生良好的品德。

4.探讨家校合作对学生成长的重要性。

答案

一、单项选择题

1.D2.D3.B4.B5.A6.D7.A8.B9.B10.B

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

三、判断题

1.√2.√3.×4.×5.×6.