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部编版一年级语文下册必背内容汇总

亲爱的小朋友们，一年级下册的语文学习之旅充满了乐趣和挑战。背诵，是积累语言、培养语感的重要方法。下面这份必背内容汇总，希望能帮助你清晰重点，高效学习，让我们一起把这些优美的文字记在心里吧！

一、课文背诵

本册教材中有部分课文要求全文或重点段落背诵，这些课文语言优美，富有童趣，有助于培养语感和积累语言素材。

1.《春夏秋冬》（课文第1课）

*（全文背诵）

*春、夏、秋、冬四季的典型景物和特征，语言简洁，节奏感强。

2.《姓氏歌》（课文第2课）

*（全文背诵）

*以儿歌形式介绍常见姓氏，朗朗上口，易于记忆。

3.《小青蛙》（课文第5课）

*（全文背诵）

*一首关于青蛙的儿歌，渗透了形声字的规律，充满童趣。

4.《小公鸡和小鸭子》（课文第6课）

*（第4-5自然段背诵）

*讲述小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，背诵部分体现了它们之间的关爱。

5.《树和喜鹊》（课文第7课）

*（全文背诵）

*从“孤单”到“快乐”的转变，让我们体会到朋友和陪伴的重要性。

6.《荷叶圆圆》（课文第13课）

*（全文背诵）

*描绘了荷叶与小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的亲密关系，语言生动形象。

7.《要下雨了》（课文第16课）

*（第1-3自然段背诵）

*通过小动物的表现预示下雨，充满生活情趣和科学小知识。

8.《文具的家》（课文第15课）

*（第3自然段背诵）

*学习管理自己的文具，培养良好的生活习惯。

二、古诗词背诵

古诗词是中华文化的瑰宝，本册教材精选了几首经典的古诗供孩子们诵读积累。

1.《池上》（课文第11课）

*（唐）白居易

*小娃撑小艇，偷采白莲回。

*不解藏踪迹，浮萍一道开。

*（背诵并默写古诗及作者朝代）

2.《小池》（课文第12课）

*（宋）杨万里

*泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

*小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

*（背诵并默写古诗及作者朝代）

三、“日积月累”板块背诵

“日积月累”是教材中帮助学生积累好词佳句、名言警句的重要板块，需要熟练背诵。

1.第一单元日积月累（《春晓》）

*（唐）孟浩然

*春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

*夜来风雨声，花落知多少。

*（这首诗虽在“日积月累”，但同样重要，需背诵并默写）

2.第二单元日积月累（词语积累）

*小葱拌豆腐——一清（青）二白

*竹篮子打水——一场空

*芝麻开花——节节高

*十五个吊桶打水——七上八下

*（背诵这些常见的歇后语，理解其含义）

3.第四单元日积月累（词语积累）

*朝霞不出门，晚霞行千里。

*有雨山戴帽，无雨半山腰。

*早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

*蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。

*（背诵这些关于天气的谚语，感受生活中的智慧）

4.第五单元日积月累（词语积累）

*敏而好学，不耻下问。——《论语》

*不知则问，不能则学。——《荀子》

*读书百遍，而义自见。——董遇

*读万卷书，行万里路。——董其昌

*（背诵这些关于学习的名言，激励自己勤奋学习）

5.第六单元日积月累（古诗《画鸡》）

*（明）唐寅

*头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

*平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

*（背诵这首描绘公鸡的诗）

6.第七单元日积月累（词语积累）

*已所不欲，勿施于人。——《论语》

*与朋友交，言而有信。——《论语》

*不以规矩，不能成方圆。——《孟子》

*（背诵这些关于为人处世的名言警句）

7.第八单元日积月累（词语积累）

*种瓜得瓜，种豆得豆。

*前人栽树，后人乘凉。

*千里之行，始于足下。

*百尺竿头，更进一步。

*（背诵这些富有哲理的俗语）

温馨提示：

*理解记忆：背诵前先理解内容的意思，这样记得更牢。

*多读多念：出声朗读，感受语言的韵律和节奏。

*图文结合：借助课文插图或自己想象画面，帮助记忆。

*及时复习：按照遗忘规律，定期复习，巩固记忆。

*学以致用：尝试在说话和写话中运用积累的好词佳句。

希望这份汇总能成为你学习路上的好帮手，祝小朋友们学习进步，收获满满！