人教版一年级下册数学课件第一单元《认识图形（二）》.pptxVIP

人教版数学一年级（下）;1.直观认识正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆，能够辨认和区分这些平面图形。

2.培养初步观察、想象和语言表达能力。

3.培养动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。;【重点】

根据各种平面图形的特征辨认和区分平面图形。;课堂导入;新知探究;你能通过长方体的“面”画出什么图形？;长方形;你能找到正方体的“面”画出什么图形？;正方形;你能通过的“面”画出什么图形？;平行四边形;;三角形;你能通过圆柱的“面”画出什么图形？;圆形;1.画出自己喜欢的图案。;课堂练习;2.连一连。

;3.把能画出左边的图形的立体图形圈出来。;4.右边的图形分别是长方体的哪个面？用线连起来。;5.分一分，填一填。

;6.数一数，填一填。;课堂小结;课堂小结;完成相关练习。;人教版数学一年级（下）;1.通过拼、摆等活动，进一步感知五种平面图形的特征，会用学过的平面图形拼出新的图形。

2.在拼摆图形过程中，体会图形的变换，培养动手操作能力，建立空间观念。

3.在学习和操作的过程中，感受数学之美。

;【重点】

通过动手操作，进一步感知五种平面图形的特征，并建立空间观念。;课堂导入;新知探究;;用两个同样的三角形可以拼成一个正方形。;用两个同样的三角形可以拼成一个长方形。;用两个同样的三角形可以拼成一个三角形。;用两个同样的长方形可以拼出什么图形呢？;用两个同样的长方形还可以拼成一个长方形。;要求：

1.想一想用多个同样的图形可以拼成哪些图形，并动手拼一拼。

2.把你拼成的图形与你的同桌分享一下。;;;;;课堂练习;1.（1）将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开，你能发现什么？

;1.（2）用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。请你设计出漂亮的图案。

;1.（2）用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。请你设计出漂亮的图案。

;2.按要求画一画。

;3.数一数，填一填。

;4.（1）（）和（）可以拼成正方形。;4.（2）（）和（）可以拼成平行四边形。;5.缺了（）块。;;完成相关练习。;人教版数学一年级（下）;1.能够认识七巧板，了解七巧板的构成。

2.通过拼摆七巧板，进???步巩固对长方形、正方形、三角形等平面图形的认识。

3.培养空间观念以及动手操作能力，发挥想象力和创造力。

;【重点】

进一步巩固对长方形、正方形、三角形等平面图形的认识。;课堂导入;七巧板里都有什么平面图形呢？每种平面图形又有多少个呢？;新知探究;有1个正方形。;有1个平行四边形。;有5个三角形，其中1和2、3和4完全相同。;;;;;;;;拼出来的都是三角形。;试一试：你能用一套七巧板拼出长方形吗？;你知道吗？;1.填一填;（2）七巧板中完全相同的两个图形是（）号和（）号，还有（）号和（）号。;1.填一填;2.下列图形中（）能用一套七巧板拼成。;课堂小结;完成相关练习。;人教版数学一年级（下）;重点回顾;教材第5页“练习一”第1题;2.把各种图形的序号填在（）里。;3.;4.（1）将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开，你能发现什么？

;;4.（2）用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。请你设计出漂亮的图案。

;我做了一架飞机。;5.缺了（）块。;6.用哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。;7.右边的图形分别是长方体的哪个面？用线连起来。;8.折一折，用做一个，1的对面是（）。;教材第7页“思考题”;将两组对边分别对折，两条折线的交点即中心点。;拓展提升;2.按要求拼一拼。

（1）移动其中的一个图形，使它变成一个长方形。;2.按要求拼一拼。

（2）移动其中的两个图形，使它变成一个三角形。