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2025年高职（特殊教育）特殊儿童教育方法综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.对于自闭症儿童，以下哪种教育方法强调通过结构化的环境和活动来帮助他们学习和适应？

A.行为分析法

B.感觉统合训练法

C.结构化教学法

D.游戏疗法

答案：C

2.智力障碍儿童在学习数学运算时，更适合采用的教学策略是？

A.抽象概念先行

B.反复机械练习

C.结合生活实例

D.快速推进难度

答案：C

3.以下哪种方法常用于改善脑瘫儿童的运动功能？

A.音乐疗法

B.言语疗法

C.物理治疗法

D.心理辅导法

答案：C

4.情绪行为障碍儿童在课堂上容易出现攻击性行为，教师应首先采取的措施是？

A.严厉批评

B.隔离惩罚

C.了解原因

D.忽视不理

答案：C

5.对于有听力障碍的儿童，哪种教育方法能有效促进他们的语言发展？

A.手语教学

B.书面语言教学

C.单纯口语训练

D.音乐辅助教学

答案：A

6.特殊儿童教育中，强调培养儿童自我管理能力的方法是？

A.认知行为疗法

B.艺术疗法

C.沙盘疗法

D.体育疗法

答案：A

7.针对学习障碍儿童，提高他们阅读能力的有效方法是？

A.大量泛读

B.死记硬背字词

C.阅读技巧训练

D.减少阅读量

答案：C

8.以下哪种教育方法注重利用儿童的兴趣来激发学习动力？

A.任务分析法

B.项目式学习法

C.系统脱敏法

D.代币制

答案：B

9.对于多重残疾儿童，教育方案制定的关键原则是？

A.全面发展原则

B.单一技能强化原则

C.忽略其他障碍原则

D.只关注主要残疾原则

答案：A

10.特殊儿童教育中，帮助儿童提高社交技能的常用方法是？

A.角色扮演法

B.独自学习法

C.严厉管束法

D.减少互动法

答案：A

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（共10分）

答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请将正确答案填写在横线上。

1.感觉统合训练主要包括触觉训练、前庭觉训练、本体觉训练和______训练。

答案：视觉训练

2.行为分析法中的ABC行为观察法，A代表______，B代表行为，C代表行为的结果。

答案：行为的前提条件

3.特殊儿童的教育评估主要包括______评估和教育性评估。

答案：医学

4.对于语言发育迟缓儿童，常用的语言训练方法有______训练、语言理解训练和语言表达训练。

答案：发音

5.结构化教学的核心要素包括环境结构、作息结构、______和教学材料结构。

答案：工作系统

三、判断题（共10分）

答题要求：本大题共5小题，每小题2分。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.特殊儿童教育中，应尽量让他们融入普通班级，无需考虑个体差异。（）

答案：×

2.音乐疗法对所有特殊儿童都有相同的效果。（）

答案：×

3.行为分析法只适用于自闭症儿童。（）

答案：×

4.特殊儿童的家长不需要参与到孩子的教育过程中。（）

答案：×

5.教育特殊儿童时，惩罚是一种有效的教育手段。（）

答案：×

四、简答题（共20分）

答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。

1.请简述如何运用游戏疗法促进特殊儿童的发展。

答案：游戏疗法通过游戏这一儿童喜爱的活动形式，为特殊儿童提供安全自由的环境。在游戏中，儿童能放松身心，如自闭症儿童可借此提升社交互动能力，在角色扮演游戏中学会理解他人意图和情感交流。智力障碍儿童能在游戏里锻炼认知、运动等多方面能力，在操作类游戏中提高手眼协调和思维能力，促进其全面发展。

2.举例说明如何根据特殊儿童的个体差异制定个性化教育计划。

答案：比如对于视力障碍儿童，若其听力较好，可多采用听觉材料辅助学习，如录制教材内容供其反复听。对于学习障碍儿童小明，经评估发现他在数学计算方面困难较大，而阅读能力尚可，那么教育计划中可增加数学计算专项训练，如通过生活中的购物算账等实例，强化他的计算能力，同时利用他的阅读优势，提供适合的阅读材料拓展知识，激发学习兴趣。

五、材料分析题（共30分）

答题要求：本大题共3小题，每小题10分。阅读材料，回答问题。

材料：在一所特殊教育学校，有一位叫小红的脑瘫儿童。她肢体运动功能受限，手部精细动作差，语言表达也不清晰。学校为她制定了个性化教育方案，包括物理治疗课程以增强肢体力量和协调性，语言训练课程提高语言表达能力，同时安排了职业技能培训课程，根据她的兴趣选择了手工制作。经过一段时间的训练，小红的肢体功