人教版（2024）新教材八年级数学下册第十九章习题课件：纸张规格的奥秘 数学活动.pptxVIP

如图1,该小组用了两个面积为1dm2的小正方形分别沿着对角线剪开，将所得的4个直角三角形拼在一起，得到一个面积为2dm2的大正方形.(1)根据上述操作过程，小正方形的对角线的长为√2dm;【解析】由题图可知，小正方形的对角线的长即为大正方形的边长.∵大正方形的面积为2dm2,∴大正方形的边长为√2dm,即小正方形的对角线的长为√2dm.[2025厦门集美区期末]某校的数学兴趣小组开展主题为“纸张中的奥秘”的探究活动.【探究一】正方形纸张的对角线的长活动纸张规格的奥秘图1

【探究二】A型纸中的奥秘根据国际标准，A系列纸为长方形，其中A4纸的宽为21cm.将A0纸沿长边对折、裁开，便成A1纸；将A1纸沿长边对折、裁开，便成A2纸；将A2纸沿长边对折、裁开，便成A3纸；将A3纸沿长边对折、裁开，便成A4纸……将A4纸按如图2所示的方式折叠.图2根据上述操作过程：

(2)求A4纸的长；解：由题图可知，折叠上去的斜边正好与长方形的长相等，∴A型纸的长与宽的比为正方形的对角线与边长的比.由(1)可知，正方形的对角线与边长的比为√2:1,∴A型纸的长与宽的比为√2:1.∵A4纸的宽为21cm,∴A4纸的长为21√2cm.

(3)求A0纸的长和宽；(结果保留根号)解：∵A4纸是由A0纸经过4次折叠后得到的，∴A0纸的长和宽均为A4纸的长和宽的4倍.∵A4纸的长为21√2cm,宽为21cm,∴A0纸的长为21√2×4=84√2(cm),宽为21×4=84(cm).

(4)如图3,长方形纸张ABCD,将长方形ABCD沿长边AD对折后得到小长方形ABFE(如图4),若长方形ABFE的长与宽的比值与长方形ABCD的长与宽的比值相等，判断该纸张是否属于A系列，并说明理由.由题意，∴c2=2d2,:因此该纸张属于A系列.解：该纸张属于A系列.理由如下：设长方形ABCD的长与宽分别为c,d.CB图4B图3D

【探究三】拓展迁移该数学兴趣小组类比A型纸，设计了一种长方形纸张，该长方形纸张沿着长边的五等分点所连线段裁开成5个相同的小长方形，这5个小长方形的长宽比与大长方形的长宽比相同，记该种长方形纸张为M型纸.他们用5个边长为1dm的正方形，通过剪拼得到宽为1dm的M型纸的长，截取该长度，画出一张M型纸.

(5)根据上述描述，请你借助5个图5的正方形，剪拼得到M型纸的长，并在图6中画出这张M型纸.(说明：不需要尺规作图，但需要保留类似于图2的裁切线和设计的操作步骤)1dm1dm图5图6

解：设M型纸的长为a,宽为b.∵该长方形纸张沿着长边的五等分点所连线段裁开成5个相同的小长方形，∴M型纸的长为√5dm.∵5个小正方形的面积恰好为5dm2,∴小长方形的长为b,宽为

∴将5个小正方形按照如下图剪拼成一个大正方形的边长即为M型纸的长，因此如图即为所求.