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幼儿园工会2026年度工作计划

2026年是贯彻落实“十四五”学前教育发展规划的关键之年，也是我园推进“高品质幼儿园”建设的攻坚阶段。工会作为教职工利益的代表者和维护者，将紧密围绕园所中心工作，以“服务教师成长、凝聚团队力量、构建幸福校园”为核心目标，通过“权益保障、专业赋能、文化浸润、人文关怀”四大维度系统推进工作，切实提升教职工的获得感、幸福感和归属感，为园所高质量发展提供坚实的队伍支撑。

一、深化权益保障，筑牢幸福根基

以《工会法》《幼儿园教职工权益保障条例》为依据，聚焦教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，建立“日常维护+专项关怀”的权益保障体系，确保教职工在职业发展、身心健康、家庭支持等方面的需求得到有效回应。

（一）完善制度保障，落实普惠福利

1.优化年度福利方案。结合教职工年度需求调研结果（计划2025年12月完成调研），调整福利项目结构：将健康体检套餐从基础版升级为“基础+自选”模式（新增甲状腺功能检测、骨密度检测等适老化项目，年轻教师可选择妇科专项或心理测评）；节日慰问品采用“积分兑换制”，增设图书卡、亲子活动券等选项，提升福利精准度。

2.规范考勤与休假管理。针对哺乳期教师、孕期教师、慢性病教师等特殊群体，修订《弹性工作制度实施细则》，明确“每日1小时哺乳假可灵活拆分使用”“孕期教师可申请减少晚值班次数”等条款；完善病假、事假审批流程，推行线上申请+线下备案双轨制，确保程序透明、操作便捷。

（二）强化困难帮扶，传递组织温暖

1.建立动态帮扶档案。年初全面排查教职工家庭情况，重点关注单亲家庭、大病医疗支出超家庭年收入30%的家庭、子女升学关键期家庭，分类建立“一般关注”“重点帮扶”“紧急救助”三级档案，实行动态更新（每季度复核一次）。

2.创新帮扶形式。除传统的经济补助外，增设“资源链接帮扶”：与社区医院合作，为大病教职工家庭提供“绿色诊疗通道”；与教育机构合作，为困难家庭子女提供免费课后托管或学业辅导；联合家委会，组织“爱心义购”活动，帮助教职工家庭销售农副产品（如种植户教师的应季蔬菜）。

（三）畅通沟通渠道，推动民主管理

1.完善教代会制度。全年召开2次教职工代表大会（3月、10月），重点审议《园所发展三年规划（2026-2028）》《绩效工资分配调整方案》《教师培训经费使用管理办法》等事关教职工切身利益的文件；设立“提案跟踪反馈机制”，对教代会提案实行“编号管理-责任到人-限时办结-结果公示”闭环流程，确保提案落实率达100%。

2.拓展民主参与平台。每月举办“园长接待日”（固定为每月第二周周三下午），教职工可现场提交意见或通过“工会信箱”“钉钉留言板”线上预约；每季度发布《园务公开白皮书》，涵盖财务收支、招生政策、重大项目进展等12类信息，通过公告栏、微信公众号、教职工大会等多渠道公开。

二、聚焦专业成长，赋能教师发展

立足园所“科研兴园、名师强园”战略，以“分层培养、精准赋能”为原则，构建“新教师筑基-骨干教师引领-全体教师提升”的阶梯式成长体系，助力教职工实现职业价值与个人成长的双重突破。

（一）新教师“青蓝工程”提质行动

1.优化师徒结对机制。为2025年9月后入职的12名新教师（含转岗教师）匹配“双导师”（1名教学导师+1名班级管理导师），明确导师职责：每学期听评课不少于8节，每月开展1次个性化指导（如教案修改、家长沟通技巧），每季度撰写《新教师成长观察报告》。

2.设计“123”成长套餐。即“1本成长手册”（记录每日反思、每月目标达成情况）、“2项必修任务”（每周观摩1节优质课、每月完成1次区域活动设计）、“3次展示机会”（学期中教学片段展示、学期末完整课例展示、年度“新秀杯”竞赛），帮助新教师1年内达到“独立带班、规范教学”的基本要求。

（二）骨干教师“领航计划”深化行动

1.组建专项研究团队。围绕园所“游戏化课程建设”“幼儿情绪管理支持策略”两大核心课题，选拔8名区级以上骨干教师担任组长，每团队招募5-8名成员（含青年教师），实行“项目负责制”：每季度提交研究进度报告，年度产出至少1篇核心期刊论文或1个省级优秀教育案例。

2.搭建辐射平台。开展“骨干教师工作坊”（每月1次），内容涵盖“观察记录撰写技巧”“区域材料投放策略”“家园沟通难题破解”等实操主题；组织“送教下乡”活动（每学期2次），与结对乡镇幼儿园开展联合教研，提升骨干教师的专业影响力。

（三）全体教师“素养提升”普惠行动

1.分层分类培训。针对不同岗位需求：保教教师重点参与“儿童发展心理学”“观察评价工具使用”培训（全年16学时）；后勤教师聚焦“食品安全操作规范”“幼儿意外伤害应急处理”（全年12学时）；行