大题预测05（ABC三组解答题）.docxVIP

大题预测05（A组+B组+C组）

【A组】

（建议用时：60分钟满分：77分）

四、解答题：本题共5小题，共77分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

15．（13分）

（15分）

(1)求双曲线的方程；

（15分）

(1)求；

（17分）

在一个抽奖游戏中，有A、B两个不透明的箱子．箱子A中装有3个红球和2个白球，箱子B中装有2个红球和3个白球．游戏规则如下：

第一轮，先从箱子A中随机摸出2个球，若摸出的2个球颜色相同，则将这2个球放入箱子B中，然后从箱子B中随机摸出1个球，查看颜色后放回箱子里，若摸到红球，则玩家获得10分；若摸到白球，则玩家获得5分；若摸出的2个球颜色不同，则将这2个球放回箱子A中，然后从箱子A中再随机摸出1个球，查看颜色后放回箱子里，若摸到红球，则玩家获得8分，若摸到白球，则玩家获得3分．

(1)求玩家在游戏中获得10分的概率．

(3)根据第一轮结束后箱子A和B中球的实际情况，再从箱子A和B中随机选择一个箱子（选择箱子A和箱子B的概率均为），然后从选中的箱子中随机摸出2个球．求这2个球都是红球的概率．

【答案】(1)(2)(3)

【详解】（1）得10分的情况有：

此时中有4个红球和3个白球，从中摸出一个红球的概率为，.............................................................2

当从中摸出1红1白，再从中摸出白球的概率为

当从中摸出2红或2白，再从中摸出白球的概率为

当从中摸出1红1白，再从中摸出白球的概率为

（3）由（2）知，共有三种情况：

从中摸出2个红球，或2个白球，或1个红球1个白球，

当从中摸出2个红球时，中有4个红球和3个白球，中有1个红球和2个白球，...............................13

当从中摸出2个白球时，中有2个红球和5个白球，中有3个红球，..................................................14

当从中摸出1个红球1个白球时，中有2个红球和3个白球，中有3个红球和2个白球，................15

所以取出两个球都是红球的概率为：

19．（17分）

下面对通分后的分子为0进行简单计算说明，

【B组】

（建议用时：60分钟满分：77分）

四、解答题：本题共5小题，共77分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

15．（13分）

(1)求；

16（15分）

(1)求点的纵坐标；

(2)证明：点的横坐标大于1；

【答案】(1)1；(2)证明见解析；(3)证明见解析.

所以点的横坐标大于1.........................................................................................................................................9

17（15分）

18（17分）

【答案】(1)证明见解析；(2)(3)3

（2）

（17分）

则由归纳假设可知不同取法对应的个数之和各不相同，

移除所有公共元素后，则由归纳假设可知，

即任意不同取法对应的个数之和不同，即原个数之和不同，这也与假设矛盾；

故由（i）（ii）可知，故假设错误，

即不存在这样的两组不同取法，使得两组的个数之和相同，

【C组】

（建议用时：60分钟满分：77分）

四、解答题：本题共5小题，共77分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

15．（13分）

【答案】(1)证明见解析(2).

（2）由（1）可知，PD，PD，BD两两垂直，建立如图所示的空间直角坐标系，

所以平面PAB与平面PBD所成锐二面角的余弦值为....................................................................................13

（15分）

(1)求的值；

（15分）

某区为全面提高青少年健康素养水平，举办了“健康素养知识竞赛”，分预赛和复赛两个环节，预赛成绩采用百分制，排名前三百名的学生参加复赛.已知共有10000名学生参加了预赛，现从参加预赛的全体学生中随机地抽取100人的预赛成绩作为样本，得到如下频率分布直方图：

(2)复赛规则如下：①复赛题目由A，B两类问题组成，答对A类问题得30分，不答或答错得0分；答对B类问题得70分，不答或答错得0分；②A，B两类问题的答题顺序可由参赛学生选择，但只有在答对第一类问题的情况下，才有资格答第二类问题.

已知参加复赛的学生甲答对A类问题的概率为0.8，答对B类问题的概率为0.6，答对每类问题相互独立，且与答题顺序无关.为使累计得分的期望最大